La transversalidad se propone como criterio de igualdad de género y se pretende incorporar en el conjunto de la legislación y de las políticas públicas desde la planificación y el diseño hasta la gestión, pasando por la evaluación de resultados.Se habla también de que es un Estatuto con transversalidad de género porque esta atraviesa todo el texto.
Maria Luisa Balaguer diferencia 4 grupos de normas de igualdad incluidas en nuestro Estatuto de Autonomía. 1. Normas que consagran principios para mujeres (10, 37.2..) 2. Normas que contienen derechos (14 prohibición discriminación, 15: igualdad de género, 16 protección integral contra la violencia de género3. Normas que asumen competencias como el art 73 y 4. Técnicas y mandatos a los poderes públicos: 21 planes de educación igualdad como valor, 105 leyes electorales, 107 presencia equilibrada, 117 sobre impacto de género, 137:presencia equilibrada en nombramientos de la JA)
Mujeres y hombres en igualdad
Art 10. 10.1. La Comunicad autónoma de Andalucía promoverá las condiciones para que la libertad y la igualdad del individuo y los grupos en que se integra sean reales y efectivas ;removerá los obstáculos que impidan o dificulten su plenitud y fomentará la calidad de la democracia facilitando la participación de todos los andaluces en la vida política, económica, cultural y social. A tales efectos, adoptará las medidas de acción positiva que resulten necesarias.
10.2: La Comunidad Autónoma propiciará la efectiva igualdad del hombre y de la mujer andaluces, promoviendo la democracia paritaria y la plena incorporación de aquélla en la vida social, superando cualquier discriminación laboral, cultural, económica, política o social.
10.3: Para todo ello, la Comunidad Autónoma, en defensa del interés general, ejercerá sus poderes con los siguientes objetivos básicos:
1. La consecución del pleno empleo estable y de calidad en todos los sectores de la producción, con singular incidencia en la salvaguarda de la seguridad y salud laboral, la conciliación de la vida familiar y laboral y la especial garantía de puestos de trabajo para las mujeres y las jóvenes generaciones de andaluces.
Art. 14. Prohibición de discriminación.
Se prohíbe toda discriminación en el ejercicio de los derechos, el cumplimiento de los deberes y la prestación de los servicios contemplados en este Título, particularmente la ejercida por razón de sexo, orígenes étnicos o sociales, lengua, cultura, religión, ideología, características genéticas, nacimiento, patrimonio, discapacidad, edad, orientación sexual o cualquier otra condición o circunstancia personal o social. La prohibición de discriminación no impedirá acciones positivas en beneficio de sectores, grupos o personas desfavorecidas.
Art. 15. Igualdad de género.
Se garantiza la igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres en todos los ámbitos.
Art. 16. Protección contra la violencia de género.
Las mujeres tienen derecho a una protección integral contra la violencia de género, que incluirá medidas preventivas, medidas asistenciales y ayudas públicas.
Artículo 21. Educación 21.3 Derecho a acceder en condiciones de igualdad a los centros educativos sostenidos con fondos públicos. Criterios de admisión condiciones de igualdad y no discriminación. 21.8. Los planes educativos de Andalucía incorporarán valores de igualdad entre mujeres y hombres y la diversidad cultural en todos los ámbitos de la vida política y social.
Derechos en condiciones de igualdad: artículo 23 prestaciones sociales, artículo 25 vivienda, artículo 26 trabajo, 30 participación política y artículo 33, cultura.
Art 35. Derecho al respeto a la orientación sexual y a la identidad de género
Art. 37. Principios rectores de las políticas públicas.2. La lucha contra el sexismo, la xenofobia, la homofobia y el belicismo, especialmente mediante la educación en valores que fomente la igualdad, la tolerancia, la libertad y la solidaridad.
Artículo 38. Vinculación de los Poderes Públicos y de los particulares . La prohibición de discriminación del artículo 14 y los derechos reconocidos en el Cap. II vinculan a todos los poderes públicos andaluces y , dependiendo de la naturaleza de cada derecho, a los particulares, debiendo ser interpretados en el sentido más favorable a su plena efectividad. El Parlamento aprobará las correspondientes leyes de desarrollo…
11. La plena equiparación laboral entre hombres y mujeres y así como la conciliación de la vida laboral y familiar.
Art. 73. Políticas de género.
1. Corresponde a la Comunidad Autónoma la competencia exclusiva en materia de políticas de género que, respetando lo establecido por el Estado en el ejercicio de la competencia que le atribuye el artículo 149.1. 1. de la Constitución, incluye, en todo caso:
a) La promoción de la igualdad de hombres y mujeres en todos los ámbitos sociales, laborales, económicos o representativos. Se atribuye, expresamente a la Comunidad Autónoma la facultad de dictar normativaspropias o de desarrollo en esta materia.
b) La planificación y ejecución de normas y planes en materia de políticas para la mujer, así como el establecimiento de acciones positivas para erradicar la discriminación por razón de sexo.
c) La promoción del asociacionismo de mujeres.
Presencia igualdad en el ámbitos de poder y presencia equilibrada
Art. 105. Ley electoral.2. Dicha ley establecerá criterios de igualdad de género para la elaboración de las listas electorales, y regulará la obligación de los medios de comunicación de titularidad pública de organizar debates electorales entre las formaciones políticas con representación parlamentaria.
Art. 107. Presencia equilibrada de hombres y mujeres en los nombramientos y designaciones en el Parlamento. En los nombramientos y designaciones de instituciones y órganos
que corresponda efectuar al Parlamento de Andalucía regirá el principio de presencia equilibrada entre hombres y mujeres.
Art. 114. Impacto de género.
En el procedimiento de elaboración de las leyes y disposiciones reglamentarias de la Comunidad Autónoma se tendrá en cuenta el impacto por razón de género del contenido de las mismas.
Art. 135. Representación equilibrada de hombres y mujeres.
Una ley regulará el principio de presencia equilibrada de hombres y mujeres en el nombramiento de los titulares de los órganos directivos de la Administración andaluza cuya designación corresponda al Consejo de Gobierno o a los miembros del mismo en sus respectivos ámbitos. El mismo principio regirá en los nombramientos de los órganos colegiados o consultivos que corresponda efectuar en el ámbito de la Administración andaluza.
Empleo y relaciones laborales.
Art. 157. Principios y objetivos básicos.
3, 2º. El pleno empleo, la calidad en el trabajo y la igualdad en elacceso al mismo.
Art. 167. Igualdad de la mujer en el empleo.
Los poderes públicos garantizarán el cumplimiento del principio de igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres en el ámbito laboral, en el acceso a la ocupación, la formación y promoción profesional, las condiciones de trabajo, incluida la retribución, así como que las mujeres no sean discriminadas por causa de embarazo o maternidad.
Art. 174. Contratación y subvención pública.
Las Administraciones públicas de Andalucía, en el marco de sus competencias, y en el ámbito de la contratación y de la subvención pública, adoptarán medidas relativas a:
c) La igualdad de oportunidades de las mujeres.
Art. 208. Medios audiovisuales. Los medios audiovisuales de comunicación, tanto públicos como privados, en cumplimiento de su función social, deben respetar los derechos, libertades y valores constitucionales, especialmente en relación a la protección de la juventud y la infancia, así como velar por el cumplimiento del principio de igualdad de género y la eliminación de todas las formas de discriminación.
Recopilación realizada por Agueda Leal Quiñones. No deseo que se haga uso de este material con ánimo de lucro. Todos los contenidos de este blog pueden usarse a nivel personal siempre que se citen las fuentes.
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martes, 8 de febrero de 2011
IGUALDAD EN LA CONSTITUCION
IGUALDAD EN LA CE
La CE ha supuesto un hito histórico en la regulación jurídica de los derechos y en concreto, del derecho a la igualdad. Ha sido la base para la eliminación de toda la legislación discriminatoria del período preconstitucional.
La esencia de la CE de 1978 - desde el punto de vista material, radica en la existencia de mecanismos de limitación de poder y en el reconocimiento en favor de los ciudadanos de derechos subjetivos ejercitables frente al Estado y, por supuesto, de esferas de actuación individual exentas de la intervención estatal.
En atención a ese imprescindible contenido que constituye la naturaleza de toda Constitución, tenemos en la CE el título I que trata de los "Derechos y deberes fundamentales"; el cual consta de cinco capítulos y es en su capítulo segundo titulado "Derechos y libertades", sección 1a. "De los derechos fundamentales y de las libertades públicas" donde se enumera el conjunto de derechos públicos subjetivos ejercitables frente a los poderes públicos, que consagran un ámbito de libertad individual inmune a la acción del Estado; y ya, en su capítulo cuarto "De las garantías de las libertades y derechos fundamentales", se tutela dichas libertades y derechos.
En este sentido, qué debemos entender por derechos humanos, derechos fundamentales y libertades públicas. Aunque a veces tales expresiones se usan como sinónimas, pueden distinguirse distintos matices en su significación:
a) Derechos humanos son aquellos que concretan los valores inherentes a la dignidad de la persona y que, por ello, lejos de nacer de una concesión de la sociedad política, han de ser reconocidos y garantizados por ésta.
b) Derechos fundamentales o garantías individuales son aquellos derechos humanos reconocidos por la Constitución.
c) Libertades públicas son aquella parte de los derechos fundamentales que representan ámbitos de actuación individual en los que el Estado no puede intervenir.
De ahí el constante esfuerzo por proteger dichos derechos públicos subjetivos y garantizarles protección frente a la acción del Estado.
Pues bien, una vez ubicados y definidos los derechos fundamentales dentro de la Constitución española, lo que correspondería hacer es una valoración del principio de igualdad.
El artículo 1.2 de la CE reconoce la igualdad como valor superior y el 14 de la derecho fundamental a la igualdad: "Los españoles son iguales ante la ley, sin que pueda prevalecer discriminación alguna por razón de nacimiento, raza, sexo, religión, opinión o cualquier otra condición o circunstancia personal o social" (igualdad formal).Con dicho artículo se constitucionaliza, a juicio de Fernando Rey, "un derecho fundamental, con una doble faz, subjetiva (prohibición de discriminaciones directas e indirectas) y objetiva que se encuentra en el artículo 9.2 (mandato de acciones positivas para la igualdad real de las mujeres y licitud de las discriminaciones inversas, bajo ciertas condiciones)".
Dicho artículo proclama lo que en España se ha llamado igualdad formal o igualdad de trato.
Se trata de uno de los preceptos que han dado lugar a una abundante y amplia jurisprudencia por el Tribunal Constitucional; hasta tal punto, que uno de los más insignes y prestigiosos juristas españoles, Diez Picazo, considera que el derecho a la igualdad, junto con el derecho a la tutela jurisdiccional (artículo 24 de la Constitución española), son los dos derechos "estrella" de la Constitución española.
Asimismo, el artículo 9.2 de la Constitución española expresa que "Corresponde a los poderes públicos promover las condiciones que la libertad y la igualdad del individuo y de los grupos en que se integra sean reales y efectivas; remover los obstáculos que impidan o dificulten su plenitud y facilitar la participación de todos los ciudadanos en la vida política, económica, cultural y social".Cabría interpretar que estamos ante un mandato constitucional de optimización que obligaría con las debidas cautelas a ir mejorando el ordenamiento jurídico en este sentido como el único camino viable para acelerar la igualdad entre hombres y mujeres.
El principio de igualdad significa que a supuestos de hecho iguales se le debe aplicar consecuencias jurídicas también iguales, y que para introducir diferencias entre los supuestos de hecho tiene que existir una suficiente justificación de tal diferencia;pero no olvidemos que no lo debemos tratar como igualdad de trato, sino como igualdad de oportunidades, noción que va más allá del trato, instando a medidas o acciones positivas. De hecho, la doctrina ha podido clasificar la jurisprudencia del Tribunal Constitucional según su función equiparadora o compensadora, distinguiendo dentro de esta última un bloque de medidas diferenciadoras por razón de sexo, consideradas paternalistas o falsamente protectoras, de otras medidas consideradas como compensadoras o remediadoras de la marginación social y laboral de las mujeres (acciones positivas).
La Constitución española en su artículo 23, reconoce qué ciudadanos tienen el derecho a participar en los asuntos públicos y les concede el derecho de sufragio activo y pasivo en igualdad de condiciones al hombre y a la mujer, al igual que el acceso "en condiciones de igualdad" a las funciones y cargos públicos.
El artículo 32 constitucional se reconoce no sólo el derecho de contraer matrimonio, sino la plena igualdad jurídica del hombre y de la mujer en el matrimonio. La puesta en práctica de éste principio constitucional provocó la reforma parcial de ciertos artículos, sobre todo en materia civil, en el que se garantizan la igualdad jurídica, económico-matrimonial, paterno-filial,….
Los derechos fundamentales y libertades públicas que la Constitución española establece, son objeto de especial protección.
En primer lugar, tendremos que establecer cuáles son las vías para reclamar la protección de los derechos fundamentales ante posibles violaciones de estos derechos por particulares o por los poderes públicos. Pues bien, para responder a ésta primera cuestión, podemos decir que el sistema judicial de protección de los derechos fundamentales y libertades públicas es muy amplio. La Constitución de 1978 proclama que los derechos y libertades fundamentales en ella reconocidos vinculan a todos los poderes públicos.
Artículo 53.Cualquier ciudadano(a) puede pedir la tutela de derechos y libertades ante los tribunales ordinarios por un procedimiento diferente. Incluso puede acudir mediante el recurso de amparo ante el Tribunal Constitucional y, además, acudir según establece el artículo 54 de la Constitución española, al defensor del pueblo y al ministerio fiscal.
En segundo lugar, se debe establecer cuáles son los derechos establecidos en la Constitución española como derechos fundamentales que, además de poder invocarse directamente ante cualquier juez o tribunal, están protegidos por el recurso de amparo ante el Tribunal Constitucional. Tales derechos se encuentran establecidos en el capítulo II, del título primero de la Constitución española, los artículos 14 al 29, ambos inclusive, así como la objeción de conciencia enunciada en el artículo 30 constitucional, configuran los derechos fundamentales y libertades públicas reconocidos a todos los españoles, y a cuyo respeto están obligados todos los ciudadanos y los poderes públicos.
Los derechos fundamentales y libertades públicas protegidos especialmente por el recurso de amparo relacionados con la igualdad son los siguientes:
- El derecho a la igualdad ante la ley (artículo 14, CE).
- El derecho a la vida y a la integridad física y moral (artículo 15, CE). Se suele mencionar en las leyes contra la Violencia de Género
- El derecho a la libertad y a la seguridad (artículo 17, CE).(Tb se menciona en las leyes contra la VG)
- El derecho a participar en los asuntos públicos y a acceder en condiciones de igualdad a las funciones y cargos públicos (artículo 23, CE).
En cuanto a los tratados y normas internacionales, cabe destacar que el principio de igualdad y la prohibición de discriminación por razón de sexo, están garantizadas también por tratados, pactos y otras normas internacionales aplicables en España.
El artículo 10 de la Constitución proclama que las normas sobre los derechos fundamentales y las libertades que la Constitución reconoce se interpretarán de acuerdo con la Declaración Universal de Derechos Humanos, y los tratados y acuerdos internacionales sobre estas materias ratificados por España.
Artículo 93. Mediante Ley orgánica se podrá autorizar la celebración de Tratados por los que se atribuya a una organización o institución internacional el ejercicio de competencias derivadas de la Constitución. Corresponde a las Cortes Generales o al Gobierno, según los casos, la garantía del cumplimiento de estos Tratados y de las resoluciones emanadas de los organismos internacionales o supranacionales titulares de la cesión.
Artículo 96. Los Tratados internacionales válidamente celebrados, una vez publicados oficialmente en España, formarán parte del ordenamiento interno. Sus disposiciones solo podrán ser derogadas, modificadas o suspendidas en la forma prevista en los propios Tratados o de acuerdo con las normas generales del Derecho Internacional.
Son muchos los tratados y convenios internacionales ratificados por España, y que se refieren al derecho de igualdad y protección legal de la mujer. De ellos se pueden citar los siguientes:
- Declaración Universal de Derechos Humanos (ONU, 10-12-1948).
- Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales (ONU, 16-12-1966). Ratificado por España el 24-4-1977.
- Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos (ONU, 16-12-1966). Ratificado por España el 24-4-1977.
- Convención sobre la Eliminación de todas las Formas de Discriminación contra la Mujer (ONU, 18-12-1979). Ratificada por España el 5-2-1981.
- Convenio para la Protección de los Derechos Humanos y las Libertades Fundamentales (Consejo de Europa, 4-11-1950). Ratificado por España el 4-10-1979.
- Carta Social Europea (Consejo de Europa, 18-10-1961). Ratificado por España el 6-5-1980.Convenio Europeo relativo al Reconocimiento y la Ejecución de Decisiones en Materia de Custodia de Menores, así como el restablecimiento de dicha custodia (Consejo de Europa, 20-5-1980). Ratificado por España en 1984.
- Convenio de la Organización Internacional del Trabajo (OIT), número 100, relativo a la igualdad de remuneración entre la mano de obra masculina y la mano de obra femenina por un trabajo de igual valor (OIT, 29-6-1951). Ratificado por España el 26-10-1967.
- Convenio Número 111 OIT, relativo a la Discriminación en Materia de Empleo y Ocupación (OIT 25-6-1958). Ratificado por España el 26-10-1967.
- Convenio Número 165 OIT, sobre la Igualdad de Oportunidades y de Trato entre Trabajadores y Trabajadoras: Trabajadores y Responsabilidades Familiares (OIT, 23-6-1981). Ratificado por España el 11-9-1985.
- Convenio Número 103 OIT, relativo a la Protección de la Maternidad. (OIT, 28-6-1952). Ratificado por España el 26-5-1965.
Asimismo, no hay que olvidar las normas de la Unión Europea y los derechos de la mujer. Ya en el Tratado de Roma de 1951, por el que se constituye la Comunidad Económica Europea, contiene una norma por la que se impone a los Estados miembros la obligación de garantizar, en sus legislaciones respectivas, el principio de no discriminación entre trabajadoras y trabajadores en lo que se refiere a las retribuciones correspondientes a un mismo trabajo. En aplicación de esta obligación, la CEE dictó el 10 de febrero de 1975 una directiva, esto es, una norma dirigida a los Estados, en la que se establece que "el principio de igualdad de retribución implica para un mismo trabajo o para un trabajo al que se atribuye un mismo valor, la eliminación, en el conjunto de los elementos y condiciones de retribución, de cualquier discriminación por razón del sexo"; y también que "cuando se utilice un sistema de clasificación profesional para la determinación de las retribuciones este sistema deberá basarse sobre principios comunes a los trabajadores masculinos y femeninos y establecerse de forma que excluya las discriminación por razón de sexo".
Otra directiva dictada el 9 de febrero de 1976 se refiere, una vez más, a la igualdad de trato en el acceso al empleo, a la formación y a la promoción profesional y condiciones de trabajo.
Asimismo, el Consejo de las Comunidades Europeas, en el tercer considerando de su Recomendación 84/635/CEE, de 13 de diciembre de 1984, relativa a la promoción de acciones positivas en favor de la mujer dice lo siguiente:
Las normas jurídicas existentes sobre igualdad de trato, que tienen por objeto conceder derechos a los individuos, son insuficientes para eliminar toda forma de desigualdad de hecho si, paralelamente, no se emprenden acciones, por parte de los gobiernos y de los interlocutores sociales y otros organismos competentes, tendentes a compensar los efectos perjudiciales que resultan, para las mujeres en activo, de actitudes, de comportamientos y de estructuras de la sociedad.
CUADRO RESUMEN ARTICULOS IGUALDAD EN LA CE
Artículo1.1:España se constituye en un Estado social y democrático de Derecho, que propugna como valores superiores de su ordenamiento la libertad, la justicia, la igualdad y el pluralismo político".
Artículo9.2: Corresponde a los poderes públicos promover las condiciones para que la libertad y la igualdad del individuo y de los grupos en que se integra sean reales y efectivas; remover los obstáculos que impidan o dificulten su plenitud y facilitar la participación de todos los ciudadanos en la vida política, económica, cultural y social
Artículo 10. 2. Las normas relativas a los derechos fundamentales y a las libertades que la Constitución reconoce se interpretarán de conformidad con la Declaración Universal de Derechos Humanos y los Tratados y acuerdos internacionales sobre las mismas materias ratificados por España.
Artículo14: Los españoles son iguales ante la Ley, sin que pueda prevalecer discriminación alguna por razón de nacimiento, raza, sexo, religión, opinión o cualquier otra condición o circunstancia personal o social.
Artículo 23:1.Los ciudadanos tienen el derecho a participar en los asuntos públicos directamente o por medio de representantes, libremente elegidos en elecciones periódicas por sufragio universal.2. Asimismo, tienen derecho a acceder en condiciones de igualdad a las funciones y cargos públicos, con los requisitos que señalen las Leyes.
Artículo 32.1:El hombre y la mujer tienen derecho a contraer matrimonio con plena igualdad jurídica
Artículo 35:Todos los españoles tienen el deber de trabajar y el derecho al trabajo, a la libre elección de profesión u oficio, a la promoción a través del trabajo y a una remuneración suficiente para satisfacer sus necesidades y las de su familia, sin que en ningún caso pueda hacerse discriminación por razón de sexo.
Artículo 31.1. Todos contribuirán al sostenimiento del gasto público de acuerdo con su capacidad económica mediante un sistema tributario justo inspirado en los principios de igualdad y progresividad , que en ningún caso tendrá alcance confiscatorio
Artículo 39.2: Los poderes públicos aseguran, asimismo, la protección integral de los hijos, iguales estos ante la Ley con independencia de su filiación y de la madre, cualquiera que sea su estado civil. La Ley posibilitará la investigación de la paternidad.
Artículo 53. 1. Los derechos y libertades reconocidos en el Capítulo II del presente Título vinculan a todos los poderes públicos.Sólo por Ley, que en todo caso deberá respetar su contenido esencial, podrá regularse el ejercicio de tales derechos y libertades que se tutelarán de acuerdo con lo previsto en el artículo 161,1 a).2. Cualquier ciudadano podrá recabar la tutela de las libertades y derechos reconocidos en el artículo 14 y la Sección primera del Capítulo II ante los Tribunales ordinarios por un procedimiento basado en los principios de preferencia y sumariedad y, en su caso, a través del recurso de amparo ante el Tribunal Constitucional. Este último recurso será aplicable a la objeción de conciencia reconocida en el artículo 30.3. El reconocimiento, el respeto y la protección de los principios reconocidos en el Capítulo III, informará la legislación positiva, la práctica judicial y la actuación de los poderes públicos.
Artículo 54. Una Ley orgánica regulará la institución del Defensor del Pueblo, como alto comisionado de las Cortes Generales, designado por éstas para la defensa de los derechos comprendidos en este Título, a cuyo efecto podrá supervisar la actividad de la Administración, dando cuenta a las Cortes Generales.
Artículo 93. Mediante Ley orgánica se podrá autorizar la celebración de Tratados por los que se atribuya a una organización o institución internacional el ejercicio de competencias derivadas de la Constitución.
Artículo 96. Los Tratados internacionales válidamente celebrados, una vez publicados oficialmente en España, formarán parte del ordenamiento interno..
139.1 Todos los españoles tienen los mismos derechos y obligaciones en cualquier parte del territorio del Estado.
Artículo 149.1: El Estado tiene competencia exclusiva sobre las siguientes materias.La regulación de las condiciones básicas que garanticen la igualdad de todos los españoles en el ejercicio de los derechos y en el cumplimiento de los deberes constitucionales.
Agueda Leal Quiñones.
La CE ha supuesto un hito histórico en la regulación jurídica de los derechos y en concreto, del derecho a la igualdad. Ha sido la base para la eliminación de toda la legislación discriminatoria del período preconstitucional.
La esencia de la CE de 1978 - desde el punto de vista material, radica en la existencia de mecanismos de limitación de poder y en el reconocimiento en favor de los ciudadanos de derechos subjetivos ejercitables frente al Estado y, por supuesto, de esferas de actuación individual exentas de la intervención estatal.
En atención a ese imprescindible contenido que constituye la naturaleza de toda Constitución, tenemos en la CE el título I que trata de los "Derechos y deberes fundamentales"; el cual consta de cinco capítulos y es en su capítulo segundo titulado "Derechos y libertades", sección 1a. "De los derechos fundamentales y de las libertades públicas" donde se enumera el conjunto de derechos públicos subjetivos ejercitables frente a los poderes públicos, que consagran un ámbito de libertad individual inmune a la acción del Estado; y ya, en su capítulo cuarto "De las garantías de las libertades y derechos fundamentales", se tutela dichas libertades y derechos.
En este sentido, qué debemos entender por derechos humanos, derechos fundamentales y libertades públicas. Aunque a veces tales expresiones se usan como sinónimas, pueden distinguirse distintos matices en su significación:
a) Derechos humanos son aquellos que concretan los valores inherentes a la dignidad de la persona y que, por ello, lejos de nacer de una concesión de la sociedad política, han de ser reconocidos y garantizados por ésta.
b) Derechos fundamentales o garantías individuales son aquellos derechos humanos reconocidos por la Constitución.
c) Libertades públicas son aquella parte de los derechos fundamentales que representan ámbitos de actuación individual en los que el Estado no puede intervenir.
De ahí el constante esfuerzo por proteger dichos derechos públicos subjetivos y garantizarles protección frente a la acción del Estado.
Pues bien, una vez ubicados y definidos los derechos fundamentales dentro de la Constitución española, lo que correspondería hacer es una valoración del principio de igualdad.
El artículo 1.2 de la CE reconoce la igualdad como valor superior y el 14 de la derecho fundamental a la igualdad: "Los españoles son iguales ante la ley, sin que pueda prevalecer discriminación alguna por razón de nacimiento, raza, sexo, religión, opinión o cualquier otra condición o circunstancia personal o social" (igualdad formal).Con dicho artículo se constitucionaliza, a juicio de Fernando Rey, "un derecho fundamental, con una doble faz, subjetiva (prohibición de discriminaciones directas e indirectas) y objetiva que se encuentra en el artículo 9.2 (mandato de acciones positivas para la igualdad real de las mujeres y licitud de las discriminaciones inversas, bajo ciertas condiciones)".
Dicho artículo proclama lo que en España se ha llamado igualdad formal o igualdad de trato.
Se trata de uno de los preceptos que han dado lugar a una abundante y amplia jurisprudencia por el Tribunal Constitucional; hasta tal punto, que uno de los más insignes y prestigiosos juristas españoles, Diez Picazo, considera que el derecho a la igualdad, junto con el derecho a la tutela jurisdiccional (artículo 24 de la Constitución española), son los dos derechos "estrella" de la Constitución española.
Asimismo, el artículo 9.2 de la Constitución española expresa que "Corresponde a los poderes públicos promover las condiciones que la libertad y la igualdad del individuo y de los grupos en que se integra sean reales y efectivas; remover los obstáculos que impidan o dificulten su plenitud y facilitar la participación de todos los ciudadanos en la vida política, económica, cultural y social".Cabría interpretar que estamos ante un mandato constitucional de optimización que obligaría con las debidas cautelas a ir mejorando el ordenamiento jurídico en este sentido como el único camino viable para acelerar la igualdad entre hombres y mujeres.
El principio de igualdad significa que a supuestos de hecho iguales se le debe aplicar consecuencias jurídicas también iguales, y que para introducir diferencias entre los supuestos de hecho tiene que existir una suficiente justificación de tal diferencia;pero no olvidemos que no lo debemos tratar como igualdad de trato, sino como igualdad de oportunidades, noción que va más allá del trato, instando a medidas o acciones positivas. De hecho, la doctrina ha podido clasificar la jurisprudencia del Tribunal Constitucional según su función equiparadora o compensadora, distinguiendo dentro de esta última un bloque de medidas diferenciadoras por razón de sexo, consideradas paternalistas o falsamente protectoras, de otras medidas consideradas como compensadoras o remediadoras de la marginación social y laboral de las mujeres (acciones positivas).
La Constitución española en su artículo 23, reconoce qué ciudadanos tienen el derecho a participar en los asuntos públicos y les concede el derecho de sufragio activo y pasivo en igualdad de condiciones al hombre y a la mujer, al igual que el acceso "en condiciones de igualdad" a las funciones y cargos públicos.
El artículo 32 constitucional se reconoce no sólo el derecho de contraer matrimonio, sino la plena igualdad jurídica del hombre y de la mujer en el matrimonio. La puesta en práctica de éste principio constitucional provocó la reforma parcial de ciertos artículos, sobre todo en materia civil, en el que se garantizan la igualdad jurídica, económico-matrimonial, paterno-filial,….
Los derechos fundamentales y libertades públicas que la Constitución española establece, son objeto de especial protección.
En primer lugar, tendremos que establecer cuáles son las vías para reclamar la protección de los derechos fundamentales ante posibles violaciones de estos derechos por particulares o por los poderes públicos. Pues bien, para responder a ésta primera cuestión, podemos decir que el sistema judicial de protección de los derechos fundamentales y libertades públicas es muy amplio. La Constitución de 1978 proclama que los derechos y libertades fundamentales en ella reconocidos vinculan a todos los poderes públicos.
Artículo 53.Cualquier ciudadano(a) puede pedir la tutela de derechos y libertades ante los tribunales ordinarios por un procedimiento diferente. Incluso puede acudir mediante el recurso de amparo ante el Tribunal Constitucional y, además, acudir según establece el artículo 54 de la Constitución española, al defensor del pueblo y al ministerio fiscal.
En segundo lugar, se debe establecer cuáles son los derechos establecidos en la Constitución española como derechos fundamentales que, además de poder invocarse directamente ante cualquier juez o tribunal, están protegidos por el recurso de amparo ante el Tribunal Constitucional. Tales derechos se encuentran establecidos en el capítulo II, del título primero de la Constitución española, los artículos 14 al 29, ambos inclusive, así como la objeción de conciencia enunciada en el artículo 30 constitucional, configuran los derechos fundamentales y libertades públicas reconocidos a todos los españoles, y a cuyo respeto están obligados todos los ciudadanos y los poderes públicos.
Los derechos fundamentales y libertades públicas protegidos especialmente por el recurso de amparo relacionados con la igualdad son los siguientes:
- El derecho a la igualdad ante la ley (artículo 14, CE).
- El derecho a la vida y a la integridad física y moral (artículo 15, CE). Se suele mencionar en las leyes contra la Violencia de Género
- El derecho a la libertad y a la seguridad (artículo 17, CE).(Tb se menciona en las leyes contra la VG)
- El derecho a participar en los asuntos públicos y a acceder en condiciones de igualdad a las funciones y cargos públicos (artículo 23, CE).
En cuanto a los tratados y normas internacionales, cabe destacar que el principio de igualdad y la prohibición de discriminación por razón de sexo, están garantizadas también por tratados, pactos y otras normas internacionales aplicables en España.
El artículo 10 de la Constitución proclama que las normas sobre los derechos fundamentales y las libertades que la Constitución reconoce se interpretarán de acuerdo con la Declaración Universal de Derechos Humanos, y los tratados y acuerdos internacionales sobre estas materias ratificados por España.
Artículo 93. Mediante Ley orgánica se podrá autorizar la celebración de Tratados por los que se atribuya a una organización o institución internacional el ejercicio de competencias derivadas de la Constitución. Corresponde a las Cortes Generales o al Gobierno, según los casos, la garantía del cumplimiento de estos Tratados y de las resoluciones emanadas de los organismos internacionales o supranacionales titulares de la cesión.
Artículo 96. Los Tratados internacionales válidamente celebrados, una vez publicados oficialmente en España, formarán parte del ordenamiento interno. Sus disposiciones solo podrán ser derogadas, modificadas o suspendidas en la forma prevista en los propios Tratados o de acuerdo con las normas generales del Derecho Internacional.
Son muchos los tratados y convenios internacionales ratificados por España, y que se refieren al derecho de igualdad y protección legal de la mujer. De ellos se pueden citar los siguientes:
- Declaración Universal de Derechos Humanos (ONU, 10-12-1948).
- Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales (ONU, 16-12-1966). Ratificado por España el 24-4-1977.
- Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos (ONU, 16-12-1966). Ratificado por España el 24-4-1977.
- Convención sobre la Eliminación de todas las Formas de Discriminación contra la Mujer (ONU, 18-12-1979). Ratificada por España el 5-2-1981.
- Convenio para la Protección de los Derechos Humanos y las Libertades Fundamentales (Consejo de Europa, 4-11-1950). Ratificado por España el 4-10-1979.
- Carta Social Europea (Consejo de Europa, 18-10-1961). Ratificado por España el 6-5-1980.Convenio Europeo relativo al Reconocimiento y la Ejecución de Decisiones en Materia de Custodia de Menores, así como el restablecimiento de dicha custodia (Consejo de Europa, 20-5-1980). Ratificado por España en 1984.
- Convenio de la Organización Internacional del Trabajo (OIT), número 100, relativo a la igualdad de remuneración entre la mano de obra masculina y la mano de obra femenina por un trabajo de igual valor (OIT, 29-6-1951). Ratificado por España el 26-10-1967.
- Convenio Número 111 OIT, relativo a la Discriminación en Materia de Empleo y Ocupación (OIT 25-6-1958). Ratificado por España el 26-10-1967.
- Convenio Número 165 OIT, sobre la Igualdad de Oportunidades y de Trato entre Trabajadores y Trabajadoras: Trabajadores y Responsabilidades Familiares (OIT, 23-6-1981). Ratificado por España el 11-9-1985.
- Convenio Número 103 OIT, relativo a la Protección de la Maternidad. (OIT, 28-6-1952). Ratificado por España el 26-5-1965.
Asimismo, no hay que olvidar las normas de la Unión Europea y los derechos de la mujer. Ya en el Tratado de Roma de 1951, por el que se constituye la Comunidad Económica Europea, contiene una norma por la que se impone a los Estados miembros la obligación de garantizar, en sus legislaciones respectivas, el principio de no discriminación entre trabajadoras y trabajadores en lo que se refiere a las retribuciones correspondientes a un mismo trabajo. En aplicación de esta obligación, la CEE dictó el 10 de febrero de 1975 una directiva, esto es, una norma dirigida a los Estados, en la que se establece que "el principio de igualdad de retribución implica para un mismo trabajo o para un trabajo al que se atribuye un mismo valor, la eliminación, en el conjunto de los elementos y condiciones de retribución, de cualquier discriminación por razón del sexo"; y también que "cuando se utilice un sistema de clasificación profesional para la determinación de las retribuciones este sistema deberá basarse sobre principios comunes a los trabajadores masculinos y femeninos y establecerse de forma que excluya las discriminación por razón de sexo".
Otra directiva dictada el 9 de febrero de 1976 se refiere, una vez más, a la igualdad de trato en el acceso al empleo, a la formación y a la promoción profesional y condiciones de trabajo.
Asimismo, el Consejo de las Comunidades Europeas, en el tercer considerando de su Recomendación 84/635/CEE, de 13 de diciembre de 1984, relativa a la promoción de acciones positivas en favor de la mujer dice lo siguiente:
Las normas jurídicas existentes sobre igualdad de trato, que tienen por objeto conceder derechos a los individuos, son insuficientes para eliminar toda forma de desigualdad de hecho si, paralelamente, no se emprenden acciones, por parte de los gobiernos y de los interlocutores sociales y otros organismos competentes, tendentes a compensar los efectos perjudiciales que resultan, para las mujeres en activo, de actitudes, de comportamientos y de estructuras de la sociedad.
CUADRO RESUMEN ARTICULOS IGUALDAD EN LA CE
Artículo1.1:España se constituye en un Estado social y democrático de Derecho, que propugna como valores superiores de su ordenamiento la libertad, la justicia, la igualdad y el pluralismo político".
Artículo9.2: Corresponde a los poderes públicos promover las condiciones para que la libertad y la igualdad del individuo y de los grupos en que se integra sean reales y efectivas; remover los obstáculos que impidan o dificulten su plenitud y facilitar la participación de todos los ciudadanos en la vida política, económica, cultural y social
Artículo 10. 2. Las normas relativas a los derechos fundamentales y a las libertades que la Constitución reconoce se interpretarán de conformidad con la Declaración Universal de Derechos Humanos y los Tratados y acuerdos internacionales sobre las mismas materias ratificados por España.
Artículo14: Los españoles son iguales ante la Ley, sin que pueda prevalecer discriminación alguna por razón de nacimiento, raza, sexo, religión, opinión o cualquier otra condición o circunstancia personal o social.
Artículo 23:1.Los ciudadanos tienen el derecho a participar en los asuntos públicos directamente o por medio de representantes, libremente elegidos en elecciones periódicas por sufragio universal.2. Asimismo, tienen derecho a acceder en condiciones de igualdad a las funciones y cargos públicos, con los requisitos que señalen las Leyes.
Artículo 32.1:El hombre y la mujer tienen derecho a contraer matrimonio con plena igualdad jurídica
Artículo 35:Todos los españoles tienen el deber de trabajar y el derecho al trabajo, a la libre elección de profesión u oficio, a la promoción a través del trabajo y a una remuneración suficiente para satisfacer sus necesidades y las de su familia, sin que en ningún caso pueda hacerse discriminación por razón de sexo.
Artículo 31.1. Todos contribuirán al sostenimiento del gasto público de acuerdo con su capacidad económica mediante un sistema tributario justo inspirado en los principios de igualdad y progresividad , que en ningún caso tendrá alcance confiscatorio
Artículo 39.2: Los poderes públicos aseguran, asimismo, la protección integral de los hijos, iguales estos ante la Ley con independencia de su filiación y de la madre, cualquiera que sea su estado civil. La Ley posibilitará la investigación de la paternidad.
Artículo 53. 1. Los derechos y libertades reconocidos en el Capítulo II del presente Título vinculan a todos los poderes públicos.Sólo por Ley, que en todo caso deberá respetar su contenido esencial, podrá regularse el ejercicio de tales derechos y libertades que se tutelarán de acuerdo con lo previsto en el artículo 161,1 a).2. Cualquier ciudadano podrá recabar la tutela de las libertades y derechos reconocidos en el artículo 14 y la Sección primera del Capítulo II ante los Tribunales ordinarios por un procedimiento basado en los principios de preferencia y sumariedad y, en su caso, a través del recurso de amparo ante el Tribunal Constitucional. Este último recurso será aplicable a la objeción de conciencia reconocida en el artículo 30.3. El reconocimiento, el respeto y la protección de los principios reconocidos en el Capítulo III, informará la legislación positiva, la práctica judicial y la actuación de los poderes públicos.
Artículo 54. Una Ley orgánica regulará la institución del Defensor del Pueblo, como alto comisionado de las Cortes Generales, designado por éstas para la defensa de los derechos comprendidos en este Título, a cuyo efecto podrá supervisar la actividad de la Administración, dando cuenta a las Cortes Generales.
Artículo 93. Mediante Ley orgánica se podrá autorizar la celebración de Tratados por los que se atribuya a una organización o institución internacional el ejercicio de competencias derivadas de la Constitución.
Artículo 96. Los Tratados internacionales válidamente celebrados, una vez publicados oficialmente en España, formarán parte del ordenamiento interno..
139.1 Todos los españoles tienen los mismos derechos y obligaciones en cualquier parte del territorio del Estado.
Artículo 149.1: El Estado tiene competencia exclusiva sobre las siguientes materias.La regulación de las condiciones básicas que garanticen la igualdad de todos los españoles en el ejercicio de los derechos y en el cumplimiento de los deberes constitucionales.
Agueda Leal Quiñones.
jueves, 27 de enero de 2011
Curriculum Vitae
Currículum Vitae
DATOS
PERSONALES
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Apellidos
y Nombre
|
Leal Quiñones, Agueda
|
|
Correo
electrónico
|
agueleal@gmail.com
|
|
FORMACIÓN
ACADÉMICA ( UNIVERSITARIA
DE LARGA DURACIÓN)
|
• 1992-1997
|
LICENCIADA EN PSICOLOGÍA (Fª y Ciencias de la Educación Sección
Psicología).
|
|
Facultad de Psicología. Universidad de Sevilla.
Certificado de poseer formación específica o graduada en
el ámbito de la psicología que capacita para el ejercicio de actividades
sanitarias, de acuerdo a lo establecido en la Ley 5/2011, de 29 de marzo de economía social,
en el apartado 2.a) de su disposición adicional sexta.
|
• 1997-1999
|
TERCER CICLO. CURSOS DOCTORADO. Neurociencias
|
|
Facultad de Medicina. Universidad de Cádiz. 32
créditos. Duración 320 horas.
|
• 2001
|
Estudios Avanzados. Proyecto
de Tesis y Suficiencia Investigadora.
|
|
Proyecto Piloto: Estudio IAD en la Universidad de Cádiz
.Gestión por competencias de los RRHH.
|
•Septiembre
2005 – Junio 2006
|
MASTER EN COOPERACIÓN AL DESARROLLO Y GESTIÓN DE
PROYECTOS.
|
|
Entidad
y duración:
|
Universidad de Cádiz. 600 horas.
|
•Agosto
2013
|
LICENCIA PROFESIONAL EN PROGRAMACIÓN NEUROLINGÚISTICA..
|
|
Entidad
y duración:
|
Universidad de Lleida. 225 horas.
|
EXPERIENCIA
DOCENTE
• Junio 2014
|
DOCENTE EN CURSO DE COACHING PERSONAL, GRUPAL Y
ORGANIZACIONAL.
|
|
•
Entidad y duración:
|
IAP. Instituto Andaluz Administración Pública, Cádiz, 25
horas presenciales.
|
|
•
Principales materias tratadas:
|
Coaching y comunicación, clima laboral y mejora individual
y grupal, creencias e ideas limitantes, resignificación, prácticas de coaching l, Programación Neurolinguística.
|
• Junio 2014
|
DOCENTE EN CURSO DE COACHING EN LAS CORPORACIONES LOCALES
|
|
•
Entidad y duración:
|
INAP Instituto Nacional Administración Pública, Cádiz, 5
horas presenciales.
|
|
•
Principales materias tratadas:
|
Coaching , introducción , principios básicos y aplicación
a la Administración
Pública..
|
• Octubre 2013
|
DOCENTE EN CURSO DE COACHING Y LIDERAZGO.
|
|
•
Entidad y duración:
|
Diputación de Cádiz, Jerez. 20 horas presenciales.
|
|
•
Principales materias tratadas:
|
Coaching y liderazgo, comunicación de la figura lider
coach, creencias e ideas limitantes, coaching personal y organizacional.
|
• Noviembre y Diciembre 2013
|
DOCENTE EN CURSO DE COACHING PERSONAL, GRUPAL Y
ORGANIZACIONAL
|
|
•
Entidad y duración:
|
Diputación de Cádiz, Villamartín . 2 cursos de 10 horas
presenciales y 40 horas on-line
|
|
•
Principales materias tratadas:
|
Coaching y orientación, comunicación empática y rapport,
prácticas para la excelencia.
|
• Septiembre 2013
|
DOCENTE EN CURSO EXPERTO DE DE COACHING
|
|
•
Entidad y duración:
|
IRIDE (Instituto Resiliencia) / Integrando Excelencia y
Quesmar. 16 horas.
|
|
•
Principales materias tratadas:
|
Inteligencia emocional , PNL, comunicación no verbal.
|
• Diciembre 2014
|
DOCENTE EN CURSO EXPERTO DE DE COACHING
|
|
•
Entidad y duración:
|
IRIDE (Instituto Resiliencia) / Integrando Excelencia y
Quesmar. 12 horas.
|
|
•
Principales materias tratadas:
|
Inteligencia emocional , PNL, comunicación no verbal.
|
• Octubre 2014
|
DOCENTE EN CURSO DE ATENCIÓN E INFORMACIÓN A LA CIUDADANÍA
|
|
•
Entidad y duración:
|
IAAP, Consejería Hacienda y admón. Pública Junta
Andalucía. 14 horas docentes.
|
|
•
Principales materias tratadas:
|
Información a la ciudadanía como proceso de comunicación,
gestión de conflictos,..
|
• Desde 2006
a la actualidad
|
DOCENTE EN CURSOS Y TALLERES DE IGUALDAD , DESARROLLO Y
VALORES PARA IES , ESCUELAS TALLER Y CORPORACIONES MUNICIPALES
|
|
•
Entidad y duración:
|
Diputación de Cádiz. Más de 300 horas.
|
|
•
Principales materias tratadas:
|
Módulos de Igualdad,
Desarrollo personal, valores, para la prevención de violencia, Igualdad
y gestión emocional, políticas de igualdad.
|
• Abril – Julio 2014
|
COORDINADORA - DOCENTE EN IX MASTER EN DESARROLLO Y
GESTIÓN DE PROYECTOS.
|
|
•
Entidad y duración:
|
Universidad de Cádiz. Módulo 200 horas.
|
|
•
Principales materias tratadas:
|
Módulo Agentes y Estrategias para el Desarrollo local.
Sección: Políticas y Planes de Igualdad.
|
• Abril- Julio 2013
|
COORDINADORA- DOCENTE EN VIII MASTER EN DESARROLLO Y
GESTIÓN DE PROYECTOS
|
|
•
Entidad y duración:
|
Universidad de Cádiz. Módulo 200 horas.
|
|
•
Principales materias tratadas:
|
Módulo Agentes y Estrategias para el Desarrollo local.
Sección: Políticas y Planes de Igualdad.
|
• Abril 2012
|
DOCENTE EN VII MASTER EN DESARROLLO Y GESTIÓN DE PROYECTOS
|
|
•
Entidad y duración:
|
Universidad de Cádiz. 5 horas
|
|
•
Principales materias tratadas:
|
Módulo Agentes y Estrategias para el Desarrollo local.
Sección: Políticas y Planes de Igualdad.
|
• Abril 2011
|
DOCENTE EN VI MASTER EN DESARROLLO Y GESTIÓN DE PROYECTOS
|
|
•
Entidad y duración:
|
Universidad de Cádiz. 5 horas
|
|
•
Principales materias tratadas:
|
Módulo Agentes y Estrategias para el Desarrollo local.
Sección: Políticas y Planes de Igualdad.
|
• Abril 2010
|
DOCENTE EN V MASTER EN DESARROLLO Y GESTIÓN DE PROYECTOS
|
|
•
Entidad y duración:
|
Universidad de Cádiz. Algeciras, 5 horas
|
|
•
Principales materias tratadas:
|
Módulo Agentes y Estrategias para el Desarrollo local.
|
• Abril 2008
|
DOCENTE EN I
CURSO DE EXPERTO UNIVERSITARIO EN POLÍTICAS SOCIALES Y DESARROLLO LOCAL
|
|
•
Entidad y duración:
|
Universidad de Cádiz. Algeciras, 5 horas
|
|
•
Principales materias tratadas:
|
Módulo Agentes y Estrategias para el Desarrollo local.
|
Septiembre 2008•
|
DOCENTE EN CURSO : DESARROLLO PSICOAFECTIVO: UNA PERSPECTIVA
DE GÉNERO EN EL ÁMBITO LABORAL.
|
|
•
Entidad y duración:
|
CSI-CSIF- Junta Andalucía. 20 horas.
|
|
•
Principales materias tratadas:
|
Tª Sexo-género, Igualdad
en el trabajo, acoso,..
|
• 2006 y 2007
|
DOCENTE EN TALLERES
|
|
•
Entidad y duración:
|
PSICAS CONSULTORA
|
|
•
Principales materias tratadas:
|
Inteligencia Emocional
y prevención Violencia para policías (Olvera)
Habilidades Sociales (Barbate , 20 horas)
Relajación (Puerto de Santa María, 2 meses)
|
• Diciembre de 2003
|
DOCENTE EN TALLER
DE IGUALDAD DE DERECHOS Y OPORTUNIDADES
|
|
•
Entidad y duración:
|
Apehuca. Colaboración Junta Andalucía. 12 horas
|
|
•
Principales materias tratadas:
|
Igualdad de derechos. Tipos de Discriminación.
Mujer y oportunidades en el ámbito personal y laboral.
|
• Noviembre 1998- Febrero 1999
|
PROFESORA TITULAR PEDAGOGÍA TEREAPÉUTICA
|
|
Entidad
y duración
|
Academia
Nafor (4 meses)
|
|
•
Principales actividades
|
Programación de la formación, elaboración material, impartición. Pedagogía Terapéutica.
|
• Enero 1998-Mayo 2000
|
DOCENTE CURSOS DE FORMACIÓN SOCIAL.
|
|
•
Entidad y duración:
|
Cruz Roja Española. Dpto Actividades y Servicios. Duración
total: 160 horas.
|
|
•
Principales actividades
|
Cursos de formación básicos sociales. Habilidades
sociales, Derechos humanos, voluntariado, técnicas de grupo, ...
|
• 1999
|
DOCENTE EN
MÓDULO DE CURSO DE FPO DE “CELADOR/A”
|
|
• Entidad y duración
|
Cruz Roja Española. A.P. Cádiz.Centro de Formación. . 30
horas
|
|
•
Principales actividades
|
Modulo de Orientación Laboral y PRL.
|
• 1999
|
DOCENTE EN
MÓDULO DE CURSO DE FPO “SALUD COMUNITARIA”
|
|
• Entidad y duración
|
Cruz Roja Española.A.P Cádiz. Centro de Formación. . 100
horas
|
|
•
Principales actividades
|
Técnicas de Intervención grupal, comunicación ,
problemas y confictos.100 horas
|
|
Población
destinataria
|
Mujeres desempleadas
|
• 1999
|
MONITORA TALLER DE ANOREXIA Y BULIMIA
|
|
• Entidad y duración
|
Casa Juventud Ayuntamiento Puerto Real. 4 horas.
|
|
•
Principales actividades
|
Descripción de problemática. Dinámicas de grupo
relacionadas con la temática.
|
|
Población
destinataria
|
Mujeres .
|
• 2000
|
DOCENTE EN
MÓDULO DE CURSO DE FPO “SALUD COMUNITARIA”
|
|
• Entidad y duración
|
Cruz Roja Española. A.P Cádiz. Centro de Formación. . 50
horas
|
|
•
Principales actividades
|
Comunicación y técnicas de grupo
|
|
Población
destinataria
|
Mujeres desempleadas
|
• 2001
|
DOCENTE EN
CURSO DE ORIENTACIÓN LABORAL PARA EL AUTOEMPLEO.
|
|
• Entidad y duración
|
Cruz Roja Española. A.P Cádiz.Cruz RojaJuventud.
|
|
•
Principales actividades
|
Realización de proyecto, programación de curso e impartición.
40 horas
|
• Desde Febrero 2002 actualidad
|
DOCENTE
EN TALLERES, SEMINARIOS,...
|
|
• Entidad
|
CONSULTORA (sustituciones)
Consultora Eurofit/ Psynergy consulting
DOCENTE COMO PREPARADORA
OPOSICIONES
|
|
•
Principales actividades y responsabilidades
|
Impartición de módulos de negociación. Empresa Airbús.
Realización de Talleres de motivación. Empresa Airbús.
Docente en Módulo de Calidad en los servicios.Instituto
Social de la Marina.
|
|
Población
destinataria
|
Personas trabajadoras de diferentes empresas/instituciones.
|
• Desde 2009
a la actualidad
|
DOCENTE
EN CURSOS BÁSICOS EN GÉNERO
Y DE POLÍTICAS PÚBLICAS DE IGUALDAD DE
OPORTUNIDADES.
|
|
• Entidad
|
Diputación de Cádiz.
|
|
•
|
Cursos on-line y semipresenciales de 20 y de 60 horas.
|
• 2014
|
DOCENTE
EN IEXPERTO EN COACHING Y
RESILIENCIA.
|
|
• Entidad
|
Iride y Método Quesmar.
|
|
•Contenidos
destacables
|
Coaching corporal, comunicación, PNL, getalt-coaching.
|
2014
|
DOCENTE
EN CURSO DE ATENCIÓN CIUDADANA
|
|
• Entidad
|
Junta de Andalucía.
|
|
•Contenidos
destacables
|
Comunicación, asertividad, calidad en la atención
ciudadana. 14 horas.
|
experiencia
docente como ponente o conferenciante
|
• 2014
|
Junta de Andalucía.
|
|
Jornada Ciberacoso. Estrategias educativas frente al
ciberacoso . Junta Andalucía.
|
||
Personal
destinatario
|
Personal de la administración Pública, profesorado
|
• 2013
|
Alma y Vida,
Delegación de la Mujer
y Salud del Ayuntamiento de Chiclana.
|
|
II Jornada Técnica de intervención en el Duelo.
Ponencia: Intervención con gestalt-coaching.
|
||
Personal
destinatario
|
Personal de la administración Pública, profesorado
|
• Julio 2012
|
CONFERENCIANTE EN
CURSO DE VERANO “OLAVIDE EN CARMONA” LA CRISIS ECONÓMICA
Y LAS BASES PARA UN NUEVO MUNICIPALISMO.
|
|
•
Entidad y duración:
|
Universidad Paolo de Olavide. 1
hora.
|
|
•
Principales materias tratadas:
|
La
Perspectiva de género en el
Municipalismo.
|
• Julio 2012
|
CONFERENCIANTE EN
CURSO DE VERANO “OLAVIDE EN CARMONA” LA CRISIS ECONÓMICA
Y LAS BASES PARA UN NUEVO MUNICIPALISMO.
|
|
•
Entidad y duración:
|
Universidad Paolo de Olavide. 2 horas.
|
|
•
Principales materias tratadas:
|
Aplicación de Políticas de Igualdad
en lo Local.
|
• 2012
|
Asociación
para el Desarrollo Rural de la
Comarca de Guadix.
|
|
Ponente en Taller sobre Políticas de Igualdad y Acciones Positivas en la Gestión Municipal
.
|
||
Personal
destinatario
|
Para personal político .Guadix.4 horas.
|
• 2010
|
Excma.
Diputación de Cádiz e INJUVE
|
|
Ponente en II Encuentro de Agentes de Dinamización
Juvenil.
|
||
Personal
destinatario
|
Personal político y técnico. Politicas de Juventud desde la Pespectiva de
Género.En el CEULAJ, organizado
por INJUVE y Diputación de Cádiz.
Duración: 1,30 hora. hora.
|
• 2007
|
Excma.
Diputación de Cádiz
|
|
Ponente en I Jornadas de Sensibilización en Igualdad de Género
|
||
Personal
destinatario
|
Docentes de Escuelas Talller y Talleres de Empleo
|
• 2004
|
Fundación Municipal de la Mujer.
|
|
Ponente. Políticas Europeas de Igualdad
: Fondos Europeos. Proyecto PHARE.
Captación y gestión de fondos de la
UE y desarrollo de programas de actuación en el área de
igualdad de oportunidades .
|
||
Personas
destinatarias
|
Diferentes cargos (de concejalía, gerencia...) de
Ministerios de Rumanía
|
• 2000
|
Área de Servicios Sociales Excma. Diputación de Cádiz
|
|
Ponente en III Jornadas
de Actualización del Servicio de Ayuda a Domicilio
|
||
Destinatarias
|
Ponencia en Grazalema y ponencia en Setenil. Mujeres del
ámbito del SAD.
|
• 1999
|
Asociación Mujeres AMAR, Ecmo. Ayto de Cádiz, Instituto Andaluz de
la Mujer.
|
|
II Jornadas culturales. Centro Cultural “ El Palillero”
|
||
Personas
destinatarias
|
Mujeres de alcohólicos rehabilitados y profesionales.
|
• 2001-2004
|
Academia
Bahía
|
|
Ponencias sobre orientación laboral y sobre autoempleo
|
||
Personas
destinatarias
|
Alumnado de cursos de FPO.
|
• 1999
|
Cruz Roja Española
|
|
Personas
destinatarias
|
Ponente. Atención social y familiar. I Jornadas SIDA y
Atención Socio-familiar.
Profesionales y voluntariado.
|
• 1999
|
Asociación
Colega. Centro cultural ”El Palillero”
|
|
Ponente:Identificación sexual. Semana por derechos de las personas homosexuales
|
||
Personas
destinatarias
|
Profesionales y voluntariado de asociaciones
|
• 2001-2002
|
APEHUCA: I y II
Jornadas de Profesionales y familiares de EH
|
|
Ponente I: Actividades específicas, escalas de valoración.
II: Grupos de Ayuda Mutua
|
||
Personas
destinatarias
|
Familiares y Profesionales
|
• 2004
|
APEHUCA Y ASOCIACIÓN MUJERES
MAVEH: I Jornadas
In-formación
|
|
Ponente : Igualdad
de derechos y oportunidades.
|
||
Personas
destinatarias
|
Mujeres Asociación Maveh (Mª Auxiliadora)
|
• 2000
|
Participación
en programas de radio y TV:
Charlas para : Radio Grazalema y Radio Jerez.
Coloquios en “Viva
mi Gente” de Canal Cádiz.
Intervenciones en:
Canal Chipiona
Onda Jerez
TV Puerto Real.
Reportajes en TV
Algeciras, TV5, Antena 3 y
Canal Sur.
|
Experiencia laboral técnica
|
•Marzo
2006- Actualidad .
|
Excma. Diputación
de Cádiz.
|
|
•
Puesto
|
TECNICA SUPERIOR DE ADMINISTRACIÓN ESPECIAL.
Área de Desarrollo y Bienestar Social .
Funciones: Seguimiento igualdad Proyecto Avante de IEDT ,
actuaciones dentro del Plan
Estratégico de Igualdad de la Excma. Diputación
de Cádiz, proyectos europeos: Concilia-lo , PILDU de FEDER, ,… .
Planificación, realización de proyectos, puesta en marcha
y ejecución.
Tutorización de alumnado en prácticas, redacción de
proyectos para financiación,
planificación, programación y ejecución de proyectos para la aplicación
de políticas de igualdad
Docencia. Preparación e impartición de acciones formativas
on-line y presenciales: políticas de igualdad, cursos avanzados en políticas
de igualdad, cursos de desarrollo personal
y coaching , programaciones
anuales entorno a efemérides,…
|
• Julio 2004- Diciembre 2005
|
Instituto de Fomento Empleo y Formación . Excmo. Ayuntamiento de Cádiz.
|
|
• Puesto y duración
|
COORDINADORA PROYECTO GENESIS. FSE-MAP- IEDT ( 1 año y 6 meses.)
|
|
•
Principales actividades y responsabilidades
Colectivo
de Trabajo
|
Planificación, puesta en marcha, selección de
personal, gestión del proyecto.
Coordinación personal, justificación de actuaciones, supervisión
justificación económica, y otras actividades propias del proyecto (aplicación
trasnversalidad de género en acciones
de formación, orientación e inserción:
coordinación, planificación y programación de aplicación de
transversalidad de igualdad
oportunidades en el proyecto).
Coordinación de actuaciones de conciliación familiar
fundamentalmente para mujeres con especiales dificultades.
Mujeres, personas con exdrogodependencia/s en proceso de reinserción,
personas con discapacidad y otras con
especiales dificultades de inserción laboral.
Diagnóstico, selección, planificación y coordinación con empresas para ubicación
de personal en prácticas y posterior intermediación laboral.
|
• Junio 2003- Junio 2004
|
Instituto de Fomento Empleo y Formación . Excmo.
Ayuntamiento de Cádiz.
|
|
• Puesto
|
T. SUPERIOR AEDL (Obra y
Servicio 1 año)
|
|
•
Principales actividades y responsabilidades
|
Área de Proyectos Nacionales y Comunitarios. Búsqueda de
Recursos a nivel Regional, Nacional y Comunitario. Estudio de viabilidad de
presentación, banco de ideas , banco de proyectos, elaboración y presentación
de proyectos.
Realización de programaciones, planificación y temporalización de actividades, puesta en
marcha e impulso a programas,
coordinación , seguimiento y justificaciones. Diseño (proyecto) y puesta en marcha (formación de Agrupación
de Desarrollo y unificación criterios) de Proyecto EQUAL (Aprobado Proyecto ZIDAC: actuaciones
destinadas a mujeres con política de transversalidad de género en todas las
actuaciones y todos los actores implicados: instituciones, empresas,...)
Área de Formación , área de inserción y trasversalidad de
igualdad: Intermediación empresas, Programación actuaciones formativas empresas.
|
• Abril 2002- Abril 2003
|
Instituto
de Fomento Empleo y Formación . Excmo.
Ayuntamiento de Cádiz. ( Lugar de trabajo: 6 meses en Fundación Municipal de la Mujer y 6 meses en IFEF)
|
|
• Puesto
|
T. SUPERIOR
PROYECTO SERVINET. FSE-MAP-
IEDT. (Obr y S. 1 año). Ayuntamiento de Cádiz.
|
|
•
Principales actividades y responsabilidades
Personas
destinatarias
|
Entrevistadora, determinación de perfiles, baremación y
selección de personal para formación y prácticas del proyecto. Prospección y creación de ámbitos
de actuación. Derivación interna y externa. Tutorías de orientación y
actuaciones para la promoción de
inserción laboral de personas beneficiarias tras baremación con técnicas de
discriminación positiva (más del 90% de mujeres)
Supervisión de la formación (programación y
seguimiento) de las prácticas en
empresas y del aprendizaje en el puesto de trabajo.
Intermediación con
empresas para inserción laboral.
Actuaciones de conciliación: adaptaciones horarias para
las beneficiarias, petición y gestión
de guardería para niños/as de
usuarias en Fundación Municipal de la Mujer.
Mujeres y algunas
personas con especiales dificultades de acceso al mercado laboral.
|
• Enero 2000- Abril 2002
|
Cruz Roja
Española. Asamblea Provincial.
|
|
• Puesto
|
PSICOLOGA Y COORDINADORA PROGRAMAS. (7 Contratos por Obra y Servicio 2 años y 4
meses)
|
|
•
Principales actividades y responsabilidades
|
Coordinación de personal. Realización de proyectos, diseño
y elaboración de programaciones formativas,evaluación de acciones,
realización de justificaciones y memorias. Coordinadora de Programa Respiro (Talleres de
psicoestimulación cognitiva Enfermedad Alzheimer y terapia a familiares). Creación de GAT, GAM –grupos de ayuda mutua- Terapia
Individual, Coordinación de voluntariado y personal contratado, Autoempleo
PTE.(Pacto Territorial por el Empleo).
Puesta en marcha, Coordinación de formación, formación de equipos de
trabajo (personas procedentes de talleres de empleo, prácticas, objetores de
conciencia, contrataciones del PTE, voluntariado ...)
|
• Diciembre 1999
|
Casa de la Juventud. Casa
de Oficios “Traperos”. Excmo.
Ayuntamiento de Cádiz.
|
|
• Puesto
|
T. SUPERIOR.
|
|
•
Principales actividades y responsabilidades
Colectivo
|
Búsqueda de empresas a nivel nacional, contacto
telefónico, intermediación directa
para la inserción laboral del alumnado creación de base de datos, memoria.
Alumnado en proceso de rehabilitación de toxicomanía.
|
• Febrero 1999-Septiembre 1999
|
Instituto
Andaluz de Juventud. Junta de Andalucía ( 8 meses)
|
|
• Puesto
|
COORDINADORA DE PROYECTO. Campaña Promoción Hábitos Saludables
|
|
•
Principales actividades y responsabilidades
Colectivo
prioritario
|
Presentación de Proyecto a IAJ de Junta de Andalucía.
Puesta en marcha de programa de información, formación y sensibilización a
través de talleres y autobús móvil por
la provincia de Cádiz. Coordinación de RRHH, , diseño de sistema en
red de formación, consecución de implicación de 21 instituciones a nivel
provincial, (adquisición de amplio conocimiento del territorio de la
provincia de Cádiz) gestión.
Jóvenes, personas (fundamentalmente mujeres) con trastornos de alimentación (anorexia y
bulimia),diferentes Instituciones, Ayuntamientos y Asociaciones .
|
FORMACIÓN COMPLEMENTARIA
|
• Octubre 2014
|
TITULO PROFESIONAL
DIPLOMAD0 INTERNACIONAL EN GRAFOLOGÍA
|
|
Entidad
:
|
Sociedad Española de Grafología,
Integrando Excelencia. Madrid.
|
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Principales
materias tratadas:
|
Caricaturas, análisis detallado, grafología en selección y gestión del talento humano.
|
• Julio 2013
|
EXPERTA EN COACHING EJECUTIVO Y EMPRESARIAL
|
|
Entidad
y duración:
|
Key-coaching Internacional y
Alientacoaching. Sevilla. Presencial. 200 horas.
|
|
Principales
materias tratadas:
|
Coaching personal, Inteligencia
Emocional, Coaching de equipos, empresa,….
|
•Septiembre 2013
|
MASTER EN COACHING PERSONAL Y PROFESIONAL.
|
|
Entidad
y duración:
|
Euroinnova Formación. 600 horas.
|
|
Principales
materias tratadas:
|
Coaching profesional, RRHH
y coaching,….
|
•Agosto 2013
|
LICENSED PRACTITIONER OF NEURO-LINGUISTIC PROGRAMMING TM
|
|
Entidad
y duración:
|
Talent Institut.Barcelona. 100 horas.
|
|
Principales
materias tratadas:
|
Estructura de la experiencia
subjetiva, lenguaje y comunicación, Persuasión, Ajuste al futuro, técnicas de
PNL. Certificado por Richard Bandler.
|
• Septiembre 2011
|
CURSO PROGRAMACIÓN NEUROLINGUÍSTICA (PNL)
|
|
Entidad
y duración:
|
Eruroinnova Formación , centro
acreditado de acciones de Formación a Distancia .300 horas.
Sobresaliente.
|
|
Principales
materias tratadas:
|
Teoría y práctica de la PNL aplicada al ámbito
laboral y personal.
|
• Diciembre 2014
|
CURSO PNL EN SERVICIOS DE ASESORAMIENTO MUNICIPALES
|
|
Entidad
y duración:
|
Federación Andaluza de
Municipios y Provincias.70 horas.
|
|
Principales
materias tratadas:
|
Teoría y práctica de la Programación
Neurolingúistica en
el ámbito municipal.
|
• Octubre 2014
|
CURSO MINDFULNESS PARA REGULAR EMOCIONES
|
|
Entidad
y duración:
|
Programa de Inteligencia
Emocional Plena. Universidad de Málaga. 12 horas.
|
|
Principales
materias tratadas:
|
Inteligencia Emocional y
MIndfulness .
|
• Octubre 2014
|
HABILIDADES Y COMPETENCIAS A TRAVÉS DEL COACHING PERSONAL
|
|
Entidad
y duración:
|
Miriada X, Universidad de
Cantabria. 27 horas.
|
|
Principales
materias tratadas:
|
Coaching práctico aplicado a la
vida personal con Inteligencia Emocional.
|
• Julio 2011
|
CURSO COMO DAR UN FEEDBACK CONSTRUCTIVO A UN COMPAÑERO
|
|
Entidad
y duración:
|
EPISE. Ministerio de trabajo.
20 horas.
|
|
Principales
materias tratadas:
|
Estrategias de perfeccionamiento
de la comunicación en el trabajo.
|
• Julio 2011
|
CURSO COMO DAR UN FEEDBACK CONSTRUCTIVO A UN COLABORADOR
|
|
Entidad
y duración:
|
EPISE. Ministerio de trabajo.
20 horas.
|
|
Principales
materias tratadas:
|
Estrategias de perfeccionamiento
de la comunicación en el trabajo.
|
• Diciembre 2009
|
CURSO TRABAJO EN EQUIPO
|
|
Entidad
y duración:
|
Diputación de Cádiz. 20 horas.
|
|
Principales
materias tratadas:
|
Formación , mantenimiento y
evolución de equipos de trabajo.
|
• Junio 2004
|
FORMADORA OCUPACIONAL
|
|
•
Entidad y duración:
|
IFES. UGT. FPO.
Junta de Andalucía. Cádiz.380 horas
|
|
Principales
materias tratadas:
|
El Plan, programación formación, estrategias aprendizaje
autónomo, seguimiento, diseño pruebas
evaluación, innovación , orientación e información profesional, PRL..
|
• 2000-2001
|
FORMADORA DE
FORMADORES
|
|
•
Entidad y duración:
|
Sindicato Independiente de Trabajadores. Homologación
Nacional. 300 horas
|
|
•
Principales materias tratadas:
|
Programación didáctica, Metodología, La figura del
formador/a, Técnicas grupales, Medios
y recursos didácticos, Evaluación de las acciones formativas.
|
•Abril-
Septiembre 2003
|
CURSO GESTIÓN Y ADMINISTRACIÓN DE PERSONAL
|
|
Entidad
y duración:
|
Federación de Servicios y Administraciones Públicas de
CC.OO. 130 horas.
|
|
•
Principales materias tratadas:
|
El personal al servicio de las Administraciones Públicas,
Las RPT, La responsabilidad Administrativa, la Cultura organizacional,
Optimización RRHH en la administración.
|
• Marzo-Mayo 2002
|
CURSO GESTIÓN DE DIRECCIÓN DE RECURSOS HUMANOS.
|
|
•
Entidad y duración:
|
Confederación de Empresarios de Andalucía (CEC-Jerez). 130
horas.
|
|
•
Principales materias tratadas:
|
Gestión de la información, Motivación, Orientación a la
eficacia y satisfacción laboral, Evaluación del Desempeño, Gestión por
Competencias, Mentoring, Coaching,
Análisis de problemas y decisiones, Planes de Mejora de resultados,
Planificación Estratégica.
|
• 1999-2000
|
DIRECTOR DE PERSONAL Y RECURSOS HUMANOS.
|
|
•
Entidad y duración:
|
CEPES .Consejería de Trabajo e Industria Junta Andalucía. 267 horas teóricas.
|
|
•
Principales materias tratadas:
|
Modalidades empresariales, Pasos para la Constitución de
Empresas de Economía Social, Análisis
y descripción de Puestos de Trabajo, Relaciones entre el Trabajador y el
trabajo, Reclutamiento de personal:
herramientas.
|
• 2010
|
AUTOCOACHING PARA DESPERTAR.
|
|
•
Entidad y duración:
|
Autocoaching CCE. 10 de julio de 2010.
|
|
•
Principales materias tratadas:
|
Autocoaching , aspectos básicos en para los diferentes
ámbitos.
|
• 2012
|
COMUNICACIÓN EFICAZ
|
|
•
Entidad y duración:
|
Confederación de Empresarios..
|
|
•
Principales materias tratadas:
|
Estrategias para comunicar eficazmente, Método impartido por Angel Lafuente
|
• 2001-2002
|
POSTGRADO MODELO SISTÉMICO. TERAPIA FAMILIAR.
|
|
•
Entidad y duración:
|
Centro Kine, Barcelona y Colegio Oficial de Trabajo
Social. 200 horas.
|
|
•
Principales materias tratadas:
|
Teoría de sistemas, Principios cibernéticos, Niveles de
comunicación, intervención individual, intervención familiar. Diagnóstico y
tto en las principales disfuncionalidades.
|
• Noviembre 2010
|
TC. SUPERIOR EN IMPLANTACIÓN DE PLANES DE IGUALDAD EN LA
EMPRESA
|
|
Entidad
y duración:
|
Eruroinnova Formación , centro
acreditado de acciones de Formación a Distancia .300 horas.
Sobresaliente.
|
|
Principales
materias tratadas:
|
Diseño y desarrollo de planes
internos de igualdad.
|
• Abril 2009
|
POLÍTICAS DE IGUALDAD EN LA UNIÓN EUROPEA..
|
|
Entidad
y duración:
|
Instituto de Planificación y Gestión
Integral y Junta de Andalucía. 200 horas.
|
|
Principales
materias tratadas:
|
Desarrollo histórico y actual de
las políticas de igualdad en la UE.
|
• Enero-Marzo 2006
|
ESPECIALISTA EN GÉNERO
|
|
Entidad
y duración:
|
Excma. Diputación
de Cádiz y Psicas. .250 horas.
|
|
Principales
materias tratadas:
|
Teorías básicas, historia del feminismo,
empleo, mainstreaming, violencia de género..
|
• Junio- Agosto de 2012
|
IGUALDAD DE
OPORTUNIDADES ENTRE MUJERES Y HOMBRES: APLICACIÓN PRÁCTICA AL ÁMBITO JURÍDICO (Nivel Avanzado)
|
|
Entidad
y duración:
|
Instituto de la Mujer, Ministerio de Sanidad, Servicios
Sociales e Igualdad .65 horas.
|
|
Principales
materias tratadas:
|
Igualdad de Género en el derecho privado, la extranjería , derecho
tributario, ambito laboral , seguridad social, derecho penal.
|
• Febrero 2012
|
ELABORACIÓN DE REGLAMENTOS MUNICIPALES CON INFORME DE
IMPACTO DE GÉNERO.
|
|
Entidad
y duración:
|
Federación Andaluza de Municipios y Provincias. .40 horas.
|
|
Principales
materias tratadas:
|
Impacto de género, normativa y realidad, modelo EDQM.
|
• Junio 2012
|
INTERVENCIÓN CON JÓVENES: CONSTRUYENDO IGUALDAD.
|
|
Entidad
y duración:
|
AHIGE. 70 horas.
|
|
Principales
materias tratadas:
|
Estrategias para intervenir con jóvenes, chicos y chicas
en materia de igualdad.
|
• Junio 2012
|
CURSO: “LA
CAPACITACIÓN EMPRESARIAL EN IGUALDAD
DE OPORTUNIDADES”
|
|
Entidad
y duración:
|
Instituto Andaluz de la Mujer, Junta de Andalucía. 20horas.
|
|
Principales
materias tratadas:
|
Gestión de recursos humanos desde perspectiva de género,
diagnóstico y plan.
|
• Julio 2012
|
CURSO: “METODOLOGÍA Y
HERRAMIENTAS PARA UN DIAGNÓSTICO EN MATERIA DE IGUALDAD EN UNA EMPRESA”
|
|
Entidad
y duración:
|
Instituto Andaluz de la Mujer, Junta de Andalucía. 20horas.
|
|
Principales
materias tratadas:
|
Estudio , análisis, procedimientos de gesión.
|
• Diciembre 2008
|
CURSO IGUALDAD DE
OPORTUNIDADES ENTRE MUJERES Y HOMBRES: APLICACIÓN PRÁCTICA EN LA EMPRESA Y LOS RECURSOS
HUMANOS.
|
|
Entidad
y duración:
|
Instituto de la
Mujer.
|
|
Principales
materias tratadas:
|
Igualdad en la eficacia empresarial. P.de género en las relaciones
laborales. 60 horas.
|
• Agosto 2003
|
CURSO IGUALDAD DE
OPORTUNIDADES PARA EL EMPLEO.
|
|
•
Entidad y duración:
|
IFEF del
Excmo. Ayuntamiento de
Cádiz. 30 horas.
|
|
•
Principales materias tratadas:
|
Perspectiva de género, igualdad oportunidades, planes de
acción positiva.
|
• Febrero 2007
|
LA
TRASVERSALIDAD DE GÉNERO EN
EL CICLO DEL PROYECTO
|
|
•
Entidad y duración:
|
Excma. Diputación
de Cádiz y Mujeres en Zona de
Conflicto.20 horas.
|
|
•
Principales materias tratadas:
|
Metodología ASEG, ciclo del proyecto: diseño seguimiento y
evaluación con p.género.
|
• Febrero 2007
|
GÉNERO Y POLÍTICAS LOCALES. APECTOS METODOLOGICOS PARA LA
INTERVENCIÓN SOCIAL.
|
|
•
Entidad y duración:
|
Excma. Diputación
de Cádiz . 56 horas.
|
|
•
Principales materias tratadas:
|
Políticas Europeas y nacionales. Indicadores de género.
|
• Diciembre 2006
|
CURSO INCORPORACIÓN
DE LA PERSPECTIVA DE
GÉNERO EN PROYECTOS DE DESARROLLO SOCIOECONÓMICO
|
|
•
Entidad y duración:
|
FAMP Junta de Andalucía
43 horas.
|
|
•
Principales materias tratadas:
|
Políticas de empleo. Género y políticas de desarrollo
económico y social.
|
•
Enero 2006
|
INTEGRACIÓN DE MUJERES INMIGRANTES
|
|
Entidad
y duración:
|
OMEPEI (Observatorio de las Migraciones en el Estrecho y
Prevención de Efectos indeseados) y
FAMP. 30 horas
|
• Agosto 2005
|
CURSO DE VIOLENCIA
DE GÉNERO: PREVENCIÓN MALTRATO FAMILIAR CON HABILIDADES SOCIALES.
|
|
•
Entidad y duración:
|
CARPE DIEM. Acreditado
por comisión formación SNS con
3, 2 créditos . 200 horas.
|
|
•
Principales materias tratadas:
|
Conceptos maltrato, violencia género intervención y
herramientas para la prevención .
|
• Diciembre 2011
|
CURSO DE VIOLENCIA
DE GÉNERO EN LAS RELACIONES DE PAREJA
|
|
•
Entidad y duración:
|
Diputación de Cádiz. 60
horas.
|
|
•
Principales materias tratadas:
|
Concepto,origen, mitos, estadísticas, marco normativo,
recursos y servicios en España.
|
•Noviembre
2005
|
PERSPECTIVA DE GÉNERO EN LOS DERECHOS HUMANOS
|
|
Entidad:
|
Universidad de Cádiz. Módulo superado dentro del Master en
Cooperación al Desarrollo y Gestión de Proyectos. Contenidos: Igualdad de derechos de la mujer. Actuaciones
desde las fundaciones/entidades públicas.
|
•
Octubre 2003
|
ORIENTACIÓN SOCIOLABORAL MUJERES
|
|
•
Entidad y duración:
|
I.S. Intervención Social , 30 horas.
|
|
•
Principales materias tratadas:
|
Herencia de los roles de género, Principio de igualdad de
oportunidades, situación sociolaboral de las mujeres , mecanismos
establecidos para promover la igualdad.
|
• Septiembre 1998
|
CURSO ORIENTACIÓN LABORAL Y PROMOCIÓN EMPLEO.
|
|
•
Entidad y duración:
|
IFES. UGT Curso FPO Junta de Andalucía. Jerez, 250
horas.
|
|
•
Principales materias tratadas:
|
Ambitos y técnicas, Adiestramiento en búsqueda de empleo y
promoción laboral. Promoción de empleo, Aplicaciones informáticas, P.R.L.
|
• Octubre 2003
|
CURSO ORIENTACIÓN SOCIOLABORAL
|
|
•
Entidad y duración:
|
I.S. Intervención Social , 125 horas.
|
• Junio 2004
|
DESARROLLO LOCAL.GESTION DE PROYECTOS DE EMPLEO
|
|
•
Entidad y duración:
|
DeMR. European Management y Universidad Politécnica de
Valencia. 60 horas.
|
|
•
Principales materias tratadas:
|
Fondos Europeos. Iniciativas Comunitarias Administraciones
locales, Desarrollo Local y Empleo, Políticas comunitarias sectoriales, Herramientas comunitarias de apoyo al
servicio de empleo. Metodología práctica para el desarrollo de proyectos
comunitarios, diseño de proyectos de empleo. Principios de aplicación (Igualdad oportunidades....)
|
• Septiembre 2004
|
DESARROLLO LOCAL
|
|
•
Entidad y duración:
|
IPIG y Junta de Andalucia . 300 horas.
|
|
•
Principales materias tratadas:
|
Administración Local y gestión de proyectos. Planificación
estratégica, dinamización empresarial, Formación, orientación e inserción.
Figura y habilidades del AEDL.
|
• Noviembre 2005
|
DESARROLLO LOCAL. PROGRAMAS Y RECURSOS EUROPEOS
|
|
•
Entidad y duración:
|
Federación Andaluza de Municipios y Provincias.(FAMP) . 16
horas.
|
|
•
Principales materias tratadas:
|
Desarrollo local y global. Fondos Estructurales. Futuro de
Fondos Europeos.
|
• Septiembre 2004
|
POLÍTICAS COMUNITARIAS
|
|
•
Entidad y duración:
|
Centro Formación : Curso Administraciones Públicas
Comisiones Obreras.130 horas
|
|
•
Principales materias tratadas:
|
Derecho comunitario. Políticas de aplicación a proyectos.
Programas de empleo.
|
• Mayo 2009
|
CURSO APLICACIÓN PRÁCTICA DE LAS NORMAS SOBRE
PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO Y RÉGIMEN JURÍDICO DE LA DIPUTACIÓN DE
CÁDIZ
|
|
Entidad
y duración:
|
Diputación de Cádiz. 24 horas.
|
|
Principales
materias tratadas:
|
Procedimiento administrativo
interno, aspectos jurídicos y económicos.
|
• Agosto 2005
|
CURSO PLANIFICACIÓN ESTRATEGICA Y GESTIÓN CALIDAD
|
|
•
Entidad y duración:
|
CIDEAL. Subvención
Fondo Social Europeo. 14 horas
|
|
•
Principales materias tratadas:
|
Aplicación práctica de planificación en ONL,s y modelo FQM calidad.
|
• Noviembre 2005
|
COOPERACIÓN AL DESARROLLO
EN ESPAÑA Y ANDALUCÍA.
|
|
•
Entidad y duración:
|
Federación Andaluza de Municipios y Provincias (FAMP) . 20
horas
|
|
•
Principales materias tratadas:
|
Desarrollo a través de cooperación. El Ciclo del Proyecto.
|
•Diciembre 2001.
|
El PACIENTE GERIÁTRICO Y SU ENTORNO PSICOSOCIAL.
|
|
•
Entidad y duración:
|
Escuela Servicios Sanitarios y Sociales de Canaria y
Sindicato I.T. .200 horas.
|
•Diciembre 2002.
|
LOS PROFESIONALES DE LA SALUD Y
EL ALZHEIMER I Y II.
|
|
•
Entidad y duración:
|
FUNCACIÓN ICEPS. Gobiertno de Canarias . 400
horas.
|
• Junio 1998.
|
CURSO DE AVANCES PSICOSOCIALES EN PSICOLOGÍA DE LA SALUD
|
|
•
Entidad y duración:
|
Universidad de Cádiz.30 horas.
|
• Junio 1998.
|
LA
INTERVENCIÓN DEL
PSICÓLOGO/A EN DROGODEPENDENCIAS
|
|
•
Entidad y duración:
|
Excma. Diputación de Cádiz. Area de Servicios
Sociales .CPD. 21 horas
|
•Diciembre 2001
|
CURSO EDUCACIÓN PARA LA SALUD
|
|
•
Entidad y duración:
|
Centro Formación CRE. 40 horas
|
•Diciembre 2001.
|
ENTRENAMIENTO DE FAMILIARES CUIDADORES
|
|
•
Entidad :
|
Ayuntamiento de Cádiz.
|
• Abril 2004
|
BASICO PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES
|
|
•
Entidad :
|
IFEF del
Ayuntamiento de Cádiz y
Gabinete GTP de PRL .
|
• Septiembre 2008
|
PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES
|
|
•
Entidad :
|
Servicio Prevención y Salud Laboral. Excma. Diputación de
Cádiz.3 horas.
|
• Noviembre 2006
|
INTELIGENCIA EMOCIONAL
|
|
•
Entidad :
|
Servicio Prevención y Salud Laboral. Excma. Diputación de
Cádiz.
|
• Octubre 2006
|
PREVENCIÓN DE RIESGOS Y ACCIDENTES LABORALES
|
|
•
Entidad :
|
ESISSC. Gobierno de Canarias y Carpe Diem. 200 horas.
|
• Febrero 2011
|
PREVENCIÓN DE RIESGOS
LABORALES PARA PERSONAL DIRECTIVO
|
|
•
Entidad :
|
Euroinnova formación. Centro acreditado formación a
distancia. 200 horas.
|
• Marzo 2012
|
LEY DE LA ADMINISTRACIÓN ELECTRÓNICA.
|
|
•
Entidad :
|
Diputación de Cádiz. 12 horas
|
• Octubre 2012
|
GESTIÓN POR COMPETENCIAS.
|
|
•
Entidad :
|
Federación Andaluza de Municipios y Provincias. 20 horas
|
• Noviembre 2012
|
EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO Y VALORACIÓN DE PUESTOS DE
TRABAJO.
|
|
•
Entidad :
|
Federación Andaluza de Municipios y Provincias. 25 horas
|
• Noviembre 2012
|
EL PROTOCOLO OFICIAL EN LAS ADMINISTRACIONES PÚBLICAS
LOCALES.
|
|
•
Entidad :
|
Federación Andaluza de Municipios y Provincias. 30 horas
|
• Enero 2013
|
METODO DE TRABAJO POR OBJETIVOS.
|
|
•
Entidad :
|
Formación del Area de Función Pública y RRHH, Diputación
de Cádiz
|
• Noviembre 2014
|
EL LENGUAJE DEL CUERPO DE LAS MUJERES
|
|
•
Entidad :
|
Junta de Andalucía. Instituto Andaluz de la Mujer. 12 horas. Cádiz
|
• Diciembre 2013
|
CREATIVIDAD E INNOVACIÓN EN LA ADMINISTRACIÓN
LOCAL EN RELACIÓN A LAS REDES SOCIALES.
|
|
•
Entidad :
|
Federación Andaluza de Municipios y Provincias. 20 horas. Cádiz
|
• Diciembre 2013
|
GOBERNANZA E IGUALDAD DE OPORTUNIDADES.
|
|
•
Entidad:
|
Federación Española de Municipios y Provincias. 20 horas.
|
• Diciembre 2014
|
HERRAMIENTAS PARA AFRONTAR LA VIOLENCIA DE GÉNERO DESDE LA ADMINISTRACIÓN
LOCAL
|
|
•
Entidad:
|
Federación Andaluza
de Municipios y Provincias. 40 horas.
|
JORNADAS,
ENCUENTROS, SEMINARIOS:
• Octubre 2013
|
III ENCUENTRO INTERNACIONAL DE COACHING MEETING
|
|
•
Entidad y duración:
|
Instituto de Coaching Empresarial d ela Cámara Oficial de
Comercio, Industria y Navegación de Alicante.4 y 5 de octubre.
|
|
•
Principales materias tratadas:
|
12 Ponencias, 4 workshops, networking y play and work .
Coaching y Liderazco como motores de cambio.
|
• Octubre 2003
|
JORNADAS: “ EL VALOR DE LOS RECURSOS HUMANOS”
|
|
•
Entidad y duración:
|
Facultad Relaciones Laborales. UCA.10 horas
|
|
•
Principales materias tratadas:
|
Absentismo Laboral, Formación de RRHH, Transnacionalidad e
interculturalidad,
|
• Mayo 2004
|
JORNADAS I+D EN
LAS EMPRESAS.
|
|
•
Entidad :
|
FUECA. Jerez.
|
• Mayo 2004
|
IV JORNADAS: “ PSICOLOGÍA DEL TRABAJO”
|
|
•
Entidad y duración:
|
Facultad Relaciones Laborales. UCA. 20 horas.
|
|
•
Principales materias tratadas:
|
Dpto de RRHH, Gestión de equipos. Motivación y
satisfacción de los RRHH.
|
• Febrero 2004
|
JORNADA PLAN DE CALIDAD DE LAS SUBVENCIONES
|
|
•
Entidad:
|
Consejería de Medio Ambiente Junta de Andalucía.
|
• Mayo 1999
|
II ENCUENTRO INTERPROVINCIAL DIRECTORES LOCALES ANDALUCÍA.
|
|
•
Entidad y duración:
|
Cruz Roja Española. Málaga, 20 horas lectivas.
|
|
•
Principales materias tratadas:
|
Planificación, Modelo de Gestión, Estrategias de Cohesión.
|
• Octubre 2003
|
II ENCUENTRO ESTATAL “ ACTUA 99”
|
|
•
Entidad y duración:
|
Cruz Roja Española. Huelva, 19 horas lectivas.
|
|
•
Principales materias tratadas:
|
El ciclo del Proyecto, Unificación de criterios a
nivel Nacional.
|
• Junio 1998.
|
TALLERES DE HABILIDADES SOCIALES
|
|
•
Entidad y duración:
|
Universidad de Cádiz.10 horas.
|
•Marzo
2012
|
“INDICADORES DE GÉNERO EN
LA COOPERACIÓN AL
DESARROLLO”.
|
|
•
Entidad:
|
Delegaciones de Mujer y de
Cooperación Internacional del Excmo. Ayuntamiento de Chiclana de la Frontera, marzo 2012, 8
horas.
|
•Febrero
2012
|
“TÉCNICAS Y HABILIDADES
DE COMUNICACIÓN EN LA INTERVENCIÓN SOCIAL”.
|
|
•
Entidad:
|
Servicios Sociales
Especializados, Area de Desarrollo y Bienestar Social Diputación de Cádiz.
Jerez, Febrero de 2012, 4 horas.
|
•Diciembre
2011
|
JORNADA “LA ARTICULACIÓN DE
LA TRANSVERSALIDAD
DE GÉNERO EN LA JUNTA DE
ANDALUCÍA:
Las
unidades de igualdad de género, constitución y avances”.
|
|
•
Entidad:
|
Consejería
para la Igualdad y Bienestar Social.
Junta de Andalucía. Sevilla. 6 horas.
|
•Enero
2011
|
JORNADA GESTIÓN DE LA IGUALDAD: BENEFICIOS
PARA LA EMPRESA.
Jornada para la Implantación de Planes de Igualdad en las Empresas.
|
|
•
Entidad:
|
Camara
de comercio.5 horas
|
•
Noviembre 2008
|
II JORNADAS ESTATALES
SOBRE LA CONDICIÓN MASCULINA.
|
|
•
Entidad:
|
Delegación de Igualdad
y Salud Ayuntamiento de Jerez. 20 horas.
|
•Septiembre
2008
|
JORNADAS IGUALDAD EN EL
ÁMBITO ECONÓMICO.
|
|
•
Entidad:
|
Camara de Comercio de cádiz. 4 horas. 1 de septiembre de
2008.
|
•Noviemrbre
2011
|
JORNADAS
:+ URBANA + HUMANA SOBRE URBANISMO E IGUALDAD
|
|
•
Entidad:
|
Igualdad Diputación de Cádiz, FEDER. Tarifa, 5 horas.
|
•Noviemrbre
2010
|
JORNADAS TÉCNICAS :
ESPACIO URBANO CON MIRADA DE GÉNERO
|
|
•
Entidad:
|
Ayuntamiento de Chiclana de la Frontera, Delegación de
la Mujer y
Delegación de Urbanismo9 hras
|
•Julio
2008
|
JORNADA PARA LA PRESENTACIÓN DEL
PLAN DE IGUALDAD DE EMPRESA Y DEL PROTOCOLO PARA LA PREVENCIÓN Y
SANCIÓN DE LA
VIOLENCIA POR RAZÓN DE GÉNERO EN EL TRABAJO.
|
|
•
Entidad:
|
Areas de Igualdad
y función Pública y RRHH de la
Diputación. . 5 horas.
|
•Marzo
2009
|
JORNADA ECONOMÍA Y
GÉNERO.
|
|
•
Entidad:
|
Igualdad Diputación Cádiz. 5 horas31 de marzo de 2009
|
|
•Marzo
2009
|
JORNADA ECONOMÍA Y GÉNERO.
|
|
•
Entidad:
|
Igualdad Diputación Cádiz. 5 horas31 de marzo de 2009
|
•Mayo
2009
|
II CONFERENCIA DE
ECONOMÍA Y PRESUPUESTOS EN CLAVE DE GÉNERO.
|
|
•
Entidad:
|
Consejería de Economía y Hacienda, Junta de Andalucía.
10 horas. Sevilla
|
• Febrero 2006
|
JORNADA TÉCNICA SOBRE VIOLENCIA DE GÉNERO A LA LUZ DE LA LEY DE
MEDIDAS DE PROTECCIÓN INTEGRAL.
|
|
•
Entidad:
|
Diputación de Cádiz.
|
• Junio 2007
|
II JORNADAS ANDALUZAS DE MUJERES Y SALUD. ENVEJECIMIENTO
DESDE LA PERSPECTIVA
DE GÉNERO
|
|
•
Entidad:
|
Consejería para la Igualdad
y Bienestar Social. Instituto Andaluz de la Mujer. Sevilla.
|
• Julio 2007
|
JORNADA : LA PRÁCTICA MUNICIPAL DE LA IGUALDAD DE
OPORTUNIDADES
|
|
•
Entidad:
|
Federación Andaluza
de Municipios y Provincias.
|
• Julio 2007
|
JORNADA SOBRE
GÉNERO Y USOS DEL TIEMPO
|
|
•
Entidad:
|
Instituto de Estadística de Andalucía e IAM. Jerez.
|
• Octubre 2007
|
I JORNADAS SOBRE GENERO Y SALUD LABORAL
|
|
•
Entidad:
|
IAM y Dirección
General de Seguridad y Salud Laboral. Junta de Andalucía. Sevilla.
|
• Noviembre 2007
|
I JORNADA GENERO Y URBANISMO
|
|
•
Entidad:
|
Diputación de Cádiz Y Escuela Arquitectura Cádiz.
|
• Noviembre 2007
|
TALLER DE CORRESPONSABILIDAD MASCULINA
|
|
•
Entidad:
|
Diputación de Cádiz . Proyecto Concilia-lo
|
• Noviembre 2007
|
I JORNADA NUEVA MASCULINIDAD
|
|
•
Entidad:
|
Diputación de Cádiz
|
• Diciembre de 2007
|
II JORNADAS INTERNACIONALES DE MAINSTREAMING DE GÉNERO
|
|
•
Entidad:
|
Consejería para la Igualdad
y Bienestar Social. Instituto Andaluz de la Mujer. Sevilla.
|
• Diciembre 2007
|
II CONFERENCIA
ANDALUZA DE ECONOMÍA Y PRESUPUESTOS EN CLAVE DE GÉNERO
|
|
•
Entidad:
|
Consejería de Economía y Hacienda y para la Igualdad
y Bienestar Social. Málaga.
|
• Marzo 2008
|
II CONGRESO INTERNACIONAL DE ESTUDIOS DE GÉNERO Y
POLÍTICAS DE IGUADLAD. LA
IMAGEN PÚBLICA DE LA MUJER
|
|
•
Entidad:
|
Consejería para la Igualdad
y Bienestar Social. Instituto Andaluz de la Mujer. Málaga
|
• Julio 2005
|
JORNADA SERVICIOS DE PROXIMIDAD, DEPENDENCIA Y EMPLEO
PARA COLECTIVOS DESFAVORECIDOS.
|
|
•
Entidad:
|
Proyecto Génesis FSE. IEDT. Jerez .
|
• Marzo 2003
|
JORNADA “SERVICIOS DE PROXIMIDAD COMO FUENTE DE EMPLEO”
|
|
•
Entidad:
|
Confederación de Empresarios, Cádiz.
|
• Marzo 2003
|
JORNADA SERVICIOS DE PROXIMIDAD.
|
|
•
Entidad :
|
Proyecto Servinet FSE. CCOO. San Fernando.
|
•2001.
|
JORNADAS DISCAPACIDAD PSÍQUICA .ASPECTOS LEGALES
|
|
•
Entidad
|
Diputación de Cádiz, Area Bienestar Social.
|
• Octubre 2003
|
I JORNADAS DE IN-FORMACIÓN : DISCAPACIDAD, IGUALDAD
DERECHOS, ...
|
|
•
Entidad y duración:
|
Apehuca. Colaboración Junta Andalucía. 240 horas.
|
•Abril 1994.
|
I JORNADAS SEXUALIDAD FEMENINA
|
|
•
Entidad y duración:
|
Facultad de Psicología. 20 horas
|
|
•Marzo de 2012.
|
JORNADAS TÉCNICA DE INTERVENCIÓN EN EL DUELO.
|
|
•
Entidad y duración:
|
Asociación de padres y madres en Duelo “Alma y Vida” y
Delegación de la Mujer
del Ayuntamiento de Chiclana. 8 horas.
|
•Mayo 1994.
|
JORNADAS DE PEDAGOGÍA SOCIAL. Presentación comunicación de investigación.
|
|
•
Entidad y duración:
|
Facultad Psicología. 21 horas.
|
• 1993.
|
III JORNADAS DE FOMENTO DE INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGÍA Comunicación
|
|
•
Entidad y duración:
|
Facultad de Psicología. 30 horas
|
• 1994
|
IV JORNADAS DE FOMENTO DE INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGÍA
|
|
•
Entidad y duración:
|
Facultad de Psicología. 30 horas
|
•1995.
|
JORNADA FORMACIÓN
DELEGADOS
|
|
•
Entidad:
|
Facultad Psicología . Universidad Sevilla.
|
•2001.
|
JORNADAS ACTIVEMOS LA MENTE
|
|
•
Entidad:
|
Fundación la Caixa. Granada.
|
•2011.
|
V ENCUENTRO DE EMPRESAS Y EMPRENDEDORAS ANDALUZAS.
|
|
•
Entidad:
|
SOPDE y Diputaciones Andaluzas, 23 y 24 de
Marzo.
|
•2011
|
JORNADAS : JUDITH BUTLER Y LA POLÍTICA DE GÉNERO: UNA
INTRODUCCIÓN A SU LECTURA.
|
|
•
Entidad:
|
Unidad de Género de
la Universidad
de Cádiz. 20 horas.
|
•2011
|
CURSO DE FORMACIÓN: GÉNERO Y DISCAPACIDAD. UNA PERSPECTIVA
INTERSECCIONAL.
|
|
•
Entidad:
|
Unidad de Género de
la Universidad
de Cádiz. 20 horas.
|
•2007
|
JORNADAS : ESTATUTO BÁSICO DEL EMPLEADO PÚBLICO
|
|
•
Entidad:
|
Excema. Diputación
de Cádiz
|
•2007
|
NOVEDADES DEL ESTATUTO DE AUTONOMÍA DE ANDALUCÍA
|
|
•
Entidad:
|
Junta de Andalucía
|
•2010
|
CURSO SOBRE APLICACIÓN PRÁCTICA A LAS NORMAS SOBRE
PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO Y REGIMEN
JURÍDICO EN LA DIPUTACIÓN DE
CÁDIZ
|
|
•
Entidad:
|
Diputación
Provincial de Cádiz, 24 horas.
|
Diciembre 2013
|
LA NUEVA ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO EN LA ADMINISTRACIÓN LO
CAL. Diputación
de Cádiz.
|
Mayo 2014
|
Curso para profesionales.“De
Mayor quiero ser saludable” Diputación de Cádiz. 8h
|
COLABORACIONES , PRACTICAS Y VOLUNTARIADO
|
• 2011 a actualidad
|
Asociación Alma y vida
Chiclana.
|
|
• Colaboracion
|
Terapeuta voluntaria.
|
|
•
Principales actividades
|
Sesiones de terapia a personas que sufren duelo por
pérdida de hijo/a.
|
• 2011
|
Asociación Nueva
Constitución.
|
|
• Colaboracion
|
Facilitadota en grupo de desarrollo personal.
|
|
•
Principales actividades
|
Coaching life grupal.
|
• 2008, 2009, 2010
|
Miembro tribunal de tesis fin de Master.
|
|
• Colaboracion
|
Evaluadora de tesis
|
|
•
Principales actividades
|
Evaluación e informes sobre tesis de Master Cooperación al
Desarrollo y Gestión de Proyectos.
|
• 2000-2004
|
Asociación Mujeres Maveh y Asociación Huntington.
|
|
• Colaboracion
|
Asesora
|
|
•
Principales actividades
|
Elaboración, gestión proyectos. Formación y asesoramiento
en programas.
|
• 1999
|
Fundación Mujeres.
|
|
• Colaboracion
|
Entrevistadora Ocupacional
|
|
•
Principales actividades
|
Entrevistas, cuestionarios de ocupabilidad, diferenciación
perfiles, archivo.
|
• Mayo 1998- Febrero 1999
|
AMAR. (Mujeres Alcohólicos Rehabilitados)
|
|
• Colaboracion
|
Terapeuta. Talleres
de Habilidades personales y terapias grupales
|
|
•
Principales actividades
|
Programación y preparación de actividades, desarrollo.
|
• 1998
|
Cruz Roja Juventud
|
|
• Colaboracion
|
Docente
|
|
•
Principales actividades
|
Talleres de Habilidades Sociales.
|
• Julio 1997-1999
|
Cruz Roja
Española
|
|
• Voluntaria
|
Monitora
|
|
•
Principales actividades
|
Programas de educación transversal : charlas por
institutos Prevención Conductas violentas, Hábitos saludables .
|
• Noviembre 1995-Junio 1996
|
Departamento
de Psicología Social.
|
|
• Practicas
|
Técnicas de grupos
|
|
•
Principales actividades
|
Prácticas de técnicas aprendidas, manejo de grupos.
|
• Junio 1997-Enero 2000
|
Cruz Roja
Española
|
|
• Voluntaria
|
Monitora. Talleres de Estimulación Psicocognitiva.
|
|
•
Principales actividades
|
Preparación de materiales, programación diaria de
actividades, evaluación.
|
• Mayo1998- Febrero 1999
|
Cruz Roja
Española
|
|
• Practicas
|
Terapeuta. Servicio de alcoholismo
|
|
•
Principales actividades
|
Observación y acompañamiento e iniciación en sesiones de terapia.
|
• Octubre 1999- Abril 2000
|
IES
Colmuela.
|
|
• Colaboración
|
Tutora de empresa. Alumnado de Animación Sociocultural.
|
|
•
Principales actividades
|
Control, seguimiento, técnicas de modelaje.
|
otros datos
|
PUBLICACIONESS
• 2001-2002
2008
2014
|
Publicaciones: Módulo sobre dependencia
para manual Ayuda a Domicilio. Fundación para la Formación Estudios
Sociales.
Parentesco,
Estructura familiar y carga de familiares EA en
www.psiquiatría.com
IAD en
universitarios de Cádiz. Estudio piloto con 350 usuarios.www.Azajer.com
Publicación: Universidad de Cádiz,Servicio de Publicaciones. Tesis de Master: Planificación
Estratégica en N-Goundiane. ISBN-978-84-691-6349-8.
Manual sobre incorporación del coaching en la Administración
Pública. (En proceso de publicación).
|
TECNICAS DE DESARROLLO
PERSONAL Y GESTIÓN EMOCIONAL
|
·
Alumna, facilitadota y docente en múltiples talleres de Desarrollo
personal y coaching , grupos de autoayuda, técnicas de biodanza, arteterapia,
meditación,…
·
Psicóloga –coach: Intervención en sector
hotelero y automovilístico.
|
habilidades tecnicas, nuevas tecnologías y otras
|
·
Ofimática nivel avanzado (Word, Access, Excel, Power Point)
·
Microsoft Project.
·
Epi-Info básico de programación
(programa de análisis estadístico),
·
Internet, Correo y Agendas electrónicas.
Mecanografia + de 250 pulsaciones.
|
•2001.
|
CURSO DE OFIMATICA
|
|
•
Entidad y duración:
|
Forinsur. 65 horas.
|
•Mayo 2004.
|
CURSO DE ACCESS
|
|
•
Entidad y duración:
|
Instituto de Fomento, Empleo y Formación Ayto de Cádiz.15
horas.
|
•Noviembre 2005.
|
CURSO EXPERTA EN OFIMÁTICA
|
|
•
Entidad y duración:
|
INATED. 140 horas.
|
•Abril 2010.
|
CURSO OPENCMS
|
|
•
Entidad y duración:
|
EPICSA, Diputación de Cádiz.20 horas.
|
•Diciembre 2009.
|
CURSO TUTORES DE PLATAFORMA MOODLE.
|
|
•
Entidad y duración:
|
Diputación de
Cádiz.20 horas.
|
•2012.
|
CURSO DE SOCIAL MEDIA MANAGEMENT
|
|
•
Entidad y duración:
|
Emotion Consulting. 60 horas.
|
•Marzo 2012.
|
CURSO DE HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS DE GESTIÓN 2: GESTIÓN
DE CONTENIDOS WEB EN OPENCMS.
Opencms 7 y Opencms 8.
|
|
•
Entidad y duración:
|
Diputación de Cádiz. 10 horas.
|
•Enero 2013.
|
CURSO DE REDES Y ADMINISTRACIÓN LOCAL (ON-LINE).
|
|
•
Entidad y duración:
|
Federación Andaluza de Municipios y Provincias. 20 horas.
|
ingles :
|
3er año de That,s English (
Escuela Oficial de Idiomas)
Curso Inglés CCC
( Noviembre 2001-Marzo 2004) Duración: 360 horas
|
carnet de conducir
|
b. (1992). Vehículo propio. Disponibilidad
geográfica.
|
conducción evasiva
|
Curso
de conducción evasiva. Diputación de Cádiz. 12 horas. 2013
|
INTERVENCIONES DE COACHING
|
Diversas intervenciones de coaching
a particulares, de equipos de Hotel de 5 estrellas, en Fundación y en
Organización Pública.
|
•1999-
Actualidad.
|
OTROS, FORMACION
TERAPEUTICA
|
||
•
Entidad y duración, actividades:
|
Facultad de Psicología. Practicas Psiología Humanista: año
académico 1995
|
||
I
|
Facultad de Psicología. Prácticas de Psioanálisis. Año
académico 1994.
|
||
Facultad de Psicología. Prácticas de Bioenergética.
Sociedad Andaluza de Bionergética en Sevilla (C/ Muñoz Olivé) .Tb grito de
Janov.1995
|
|||
Arteterapia. Escuela Gestalt la Sal. Dos sesiones de 8 horas.
|
|||
Arteterapia. Escuala “El Caminante” Almería. 2012. 7 días (Javier Almán, Bippan Norberg y
Víctor Orive)
|
|||
Constelaciones Familiares.
|
|||
Comunicación. Varios en CV
|
|||
Terapia sistemica. 2 años Centro KIne. 200 horas.
|
|||
Meditación. Centro Budista Tibetano Ganden (San Fernando)
|
|||
Yoga Psicofísico. Trille , Cádiz centro y Sevilla.
|
|||
Tantra Basico. Amor Sagrado. Sevilla.
|
|||
Coaching. Centro Kerala.
|
|||
Bailes:
Nivel intermedio IV/avanzado de : salsa, bachata.
Nivel intermedio/básico: kizomba, Cha-cha-cha, ZouK.
|
|||
Estudio, iniciación Biodanza.
|
|||
1 año de Gestalt en el centro Syam.
|
|||
Como facilitadota / psicóloga:
-
AMAR (Mujeres de
alcohólicos rehabilitados)
-
Servicio alcoholismo
CR, GAM. En CR.
-
Asociación Huntington.
-
Grupos “relajación”
para Ayuntamiento Puerto Santa María (Psicas).
-
Cursos diversos de
Desarrollo Personal (Arcos, …)
-
Alma y vida
(asociación sobre Duelo).
-
Asociación Nueva
Constitución. Grupo de Desarrollo Personal.
-
AZIRA. Clínica de
salud mental.
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